夜晚，人們�？吹叫切窃谝箍罩虚W爍，這是因?yàn)樾切前l(fā)出的光（ ）

A. 是斷斷續(xù)續(xù)的結(jié)果

B. 被其他星體不斷遮擋的結(jié)果

C. 被密度均勻的大氣層反射的結(jié)果

D. 被密度不穩(wěn)定的大氣層折射的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第五章　第4節(jié)　眼睛和眼鏡 題型：單選題

在探究遠(yuǎn)視眼視力矯正問(wèn)題時(shí)，用如圖甲所示的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。圖乙中的四幅圖是一些同學(xué)描繪遠(yuǎn)視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到遠(yuǎn)視眼矯正目的的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5 望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡同步練習(xí) 題型：單選題

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。目鏡和物鏡所成像的情況為

A. 目鏡成放大實(shí)像，物鏡成放大虛像

B. 目鏡成放大虛像，物鏡成放大實(shí)像

C. 目鏡成放大實(shí)像，物鏡成放大實(shí)像

D. 目鏡成放大虛像，物鏡成放大虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光的折射 透鏡單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？答：_____________________（選填字母序號(hào)）。器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如上右圖甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，___________________________。

（2）有同學(xué)回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，____的焦距大些。

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光的折射 透鏡單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖甲所示的透鏡焦距為_____cm，用這種透鏡可以矯正_____眼，乙圖所示能成清晰的像，像一定是_____（ 選題“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光的折射 透鏡單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，一束光線斜射人裝滿水的容器中，在P處形成一光斑，現(xiàn)保持人射光線方向不變，將容器中的水慢慢抽出，則在此過(guò)程中光斑將

A. 向左移動(dòng)

B. 向右移動(dòng)

C. 仍在原來(lái)位置

D. 先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.5 光的反射同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時(shí)在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究________。

（2）將入射光線EO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OF________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線。

（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)，________。

（4）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：①________；②________。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏應(yīng)如何放置？________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.5 光的反射同步練習(xí) 題型：單選題

光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是（ ）

A. 汽車車窗玻璃上貼太陽(yáng)膜

B. 城市建筑大面積安裝玻璃幕墻

C. 晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈

D. 用塑料薄膜建造溫室大棚

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1溫度 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了溫度的知識(shí)后，小明和小華采取了不同的方式來(lái)認(rèn)識(shí)溫度。小明采用了直接用手來(lái)感覺(jué)的方法(如圖所示)，具體做法：他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示)，剛放進(jìn)去時(shí)，兩只手的感覺(jué)________，約1 min后，他同時(shí)將兩只手放入溫水中(如圖乙所示)，此時(shí)他兩只手的感覺(jué)________。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)

小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液體溫度計(jì)(如圖所示)，他將小瓶分別放入裝有不同溫度水的水杯中，通過(guò)觀察玻璃管內(nèi)液柱的高低來(lái)認(rèn)識(shí)不同的溫度。

(1)比較兩位同學(xué)的判斷過(guò)程，你認(rèn)為________同學(xué)的判斷更準(zhǔn)確一些，另一位同學(xué)不能作出準(zhǔn)確的判斷，說(shuō)明________________________________________________________________________。

(2)如果小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：_______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案