【題目】如圖所示，一輛小汽車質(zhì)量為1.2t，發(fā)動機(jī)的功率為60kW，停在水平地面上時，四輪與地面的總接觸面積為1000cm2.當(dāng)它在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛1440m時，求：

（1）汽車停在水平地面上時，對水平地面的壓強(qiáng)多大？
（2）汽車行駛這段距離用了多長時間？發(fā)動機(jī)提供的牽引力多大？

【答案】
（1）解：汽車停在水平地面上時，對水平地面的壓力：F=G=mg=1.2×103 kg×10N/kg=1.2×104 N，

對水平地面的壓強(qiáng)：p=F/S=1.2×104N/1000×104m2=1.2×105 Pa；


（2）解：由v=s/t可得，汽車行駛這段距離用的時間：t=s/v=1440m20m/s=72s，

由P=W/t=Fs/t=Fv可得，發(fā)動機(jī)提供的牽引力：F′=P/v=60×103W/20m/s=3000N


【解析】根據(jù)物體的質(zhì)量求重力，也是物體對地面的壓力，利用壓強(qiáng)公式計算壓強(qiáng)的大小，根據(jù)路程和時間計算時間，根據(jù)功率和速度可以計算牽引力的大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片P向右移動時，電表示數(shù)變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置如圖所示，則電流表A1所使用的量程為 ， 燈L1電流是 ， 燈L2電流是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：甲中木塊的長度是　 ；乙中物體的重力為　 ；丙中溫度計的示數(shù)為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2。
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度 、 。
改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫序號)。
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是。
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關(guān)。
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重物A是體積為10dm3 ， 密度為7.9×103 kg/m3的實(shí)心金屬塊，完全浸沒在水中．現(xiàn)緩慢將重物A提升2m，所用拉力為400N，重物始終未提出水面．不計摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）動滑輪重；【要求：畫出受力分析圖】
（3）該滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有重800N的木箱A，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長為10m的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速從斜面底端到達(dá)斜面頂端。求：

（1）小李同學(xué)拉木箱的功率是多大?
（2）該斜面的機(jī)械效率是多少?
（3）木箱A在斜面上勻速運(yùn)動時受到的摩擦力是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如所示，是物理興趣小組的同學(xué)所組裝的實(shí)驗(yàn)電路。斷開S1 ， 閉合S2 ， 電阻R1消耗的電功率為P1 ， 電流表示數(shù)為I1；斷開S2 ， 閉合S1 ， 滑動變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時，電阻R2消耗的電功率為P2 ， 電壓表示數(shù)為U1 ， 電流表示數(shù)為I2；S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P位于C端時，電阻R2消耗的電功率為P2′ ， 電壓表示數(shù)為U2 ， 電流表示數(shù)為I3 。

已知：P1=14.4W，U1=9V，I1：I2=2：1，P2：P2′=81：16
求：（1）R1與R2的比值；
（2）P2；
（3）電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應(yīng)選用焦距為厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應(yīng)在光具座的厘米刻度范圍內(nèi)移動．找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應(yīng)將光屏向移動（選填左或右），才能在屏上得到的像（選填放大或縮小）．

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