【題目】如圖所示裝置是用來(lái)探究通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。若通過(guò)甲容器內(nèi)電阻的電流為1A，通電3min甲容器內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量為_____J；若將乙容器外的電阻放入乙容器內(nèi)，該裝置可用來(lái)探究通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。

【答案】電流 900 電阻

【解析】

[1]由圖可知，裝置中兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再與一個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)，根據(jù)串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右邊兩個(gè)電阻的總電流等于通過(guò)左邊容器中電阻的電流，即兩容器中電阻的阻值相同（均為5Ω），但通過(guò)它們的電流不同，所以這是探究電流產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系；

[2]通電3min，電流通過(guò)甲電阻產(chǎn)生的熱量：

Q＝I2Rt＝（1A）2×5Ω×3×60s＝900J；

[3]右側(cè)電阻絲與容器外電阻并聯(lián)后再與左側(cè)電阻絲串聯(lián)，左電流大小等于右側(cè)電阻絲與容器外電阻的電流之和，如將容器外的電阻也放入右側(cè)容器中，由于電流相等，電阻不同，實(shí)驗(yàn)裝置探究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺的原理如圖所示，它有加熱和保溫兩檔。當(dāng)加熱到設(shè)定溫度時(shí)，養(yǎng)生壺自動(dòng)切換為保溫檔。(養(yǎng)生壺的部分參數(shù)如表所示)

壺的容積

1.5L

額定電壓

220V

加熱功率

1000W

保溫功率

44W

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2_____(填“閉合”或“斷開(kāi)”)時(shí)，養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài)。

(2)在保溫檔正常工作時(shí)，求電路中的電流是________？

(3)求R1、R2的阻值___,___歐。

(4)如果養(yǎng)生壺的效率為70%，那么在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下要將滿壺的水從20℃加熱至沸騰，請(qǐng)問(wèn)需要_____分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)閱讀了某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，某段時(shí)間內(nèi)，汽車以72km/h的速度勻速直線行駛了46s，消耗了200g汽油。

（1）計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率變化范圍。

（2）200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少？（汽油的熱值是4.6×107J/kg）

（3）若行駛的這段時(shí)間內(nèi)內(nèi)燃機(jī)的效率是30%，則汽車的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____ (選填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題是_____。

(3)確定了電路連接正確以后，表中是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是____，造成錯(cuò)誤的原因是_________。

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上分別放置一個(gè)裝滿液體的溢水杯和一個(gè)裝有另一種液體的燒杯。將A球放入燒杯中，A球在液體中懸浮。再將質(zhì)量與A球相等的B球放入溢水杯中，B球下沉，溢出的液體全部流入燒杯中，A、B兩球靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燒杯中液體的密度大于溢水杯中液體的密度

B. 兩球都靜止后，A球所受浮力大于B球所受浮力

C. B球放入溢水杯后，溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

D. 溢水杯中液體溢出后，溢水杯底所受液體壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小娜想要用天平和量筒測(cè)量一種玻璃水的密度。

（1）把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)游碼未歸零時(shí)天平已平衡。當(dāng)游碼歸零為了使天平再次平衡，小娜應(yīng)向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡，使天平平衡。

（2）小娜使用調(diào)好的天平測(cè)量燒杯與玻璃水的總質(zhì)量，砝碼克數(shù)和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，其質(zhì)量為_____。

（3）將燒杯中玻璃水一部分倒入量筒中，量筒中液面位置如圖乙所示，則量筒中玻璃水的體積為_____cm3．用天平測(cè)量燒杯與剩余玻璃水的總質(zhì)量為38g，則玻璃水的密度為_____kg/m3。

（4）在兩次測(cè)量質(zhì)量時(shí)，小娜發(fā)現(xiàn)都使用了同一個(gè)磨損了的砝碼，則對(duì)測(cè)量玻璃水密度的結(jié)果_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生影響。

（5）小娜想用另一種方法粗測(cè)玻璃水密度，于是找來(lái)了刻度尺、水、圓柱形杯、平底試管（試管壁、底厚度忽略不計(jì)）等器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①向圓柱形杯中加適量水，把試管放入水中豎直漂浮，如圖丙所示，用刻度尺測(cè)量試管浸人水中的深度h1。

②向試管中緩緩倒入玻璃水，讓試管慢慢下沉，當(dāng)試管底剛剛接觸圓柱形杯底時(shí)停止向試管倒入玻璃水（試管對(duì)圓柱形杯底無(wú)壓力），如圖丁所示，用刻度尺測(cè)量圓柱形杯中水的深度h2

③從圓柱形杯中取出試管，用刻度尺測(cè)量_____（填“試管”或“圓柱形杯”）中液體深度h3。

④玻璃水密度的表達(dá)式為ρ玻璃水＝_____（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 _______相同的水和煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體___________；選用相同的酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_________________;

（3）實(shí)驗(yàn)中加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得____（填“高”或“低”），這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣的過(guò)量開(kāi)采使人類面臨能源危機(jī)，東北某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨�。有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?/span>90℃，出水流量為100m3/h。c水=4.2×103J/（kg℃）

（1）求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档?/span>50℃，所放出的熱量？

（2）如果用焦煤蒸汽鍋爐供熱，且鍋爐的熱效率為70%，則利用上述地?zé)崮芄┡惶炜梢怨?jié)約多少kg焦煤？[ρ水＝1.0×103kg/m3，q焦炭＝2.4×107J/kg]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（每小格均等長(zhǎng)）、鐵架臺(tái)、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。

（1）為了便于測(cè)量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)；

（2）杠桿調(diào)節(jié)好后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動(dòng)力F1和阻力F2，對(duì)應(yīng)的力臂為L1和L2，由此可得杠桿的平衡條件為：_____。實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____（選填“A”或“B”）：

A．取平均值減少誤差

B．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

（3）將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個(gè)，則杠桿_____（選填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；

（4）如圖1所示，用細(xì)繩豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則拉力F為_____N；保持杠桿平衡，將細(xì)繩轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí)，拉力F大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（5）在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常應(yīng)用到杠桿的平衡條件，例如用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。某次用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，如圖2所示，則物體的質(zhì)量為_____g。

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