【題目】關(guān)天溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B. 物體溫度升高，一定吸收了熱量

C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

【答案】C

【解析】

A. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，因?yàn)閮?nèi)能還與狀態(tài)、體積等有關(guān)；故A錯(cuò)誤；

B. 物體溫度升高，可能是外界對物體做功，也有可能是從外界吸收了熱量；故B錯(cuò)誤；C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，故C正確。D. 物體吸收了熱量，溫度不一定升高，例如，晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。
（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：_。
（3）通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯。
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙 P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)欣小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對水加熱了很長時(shí)間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間/min

…

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

…

94

95

96

97

98

99

99

99


（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為℃：
（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線；

（3）如果圖2甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程，則圖是液體在沸騰前的情況，圖是液體沸騰時(shí)的情況．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ． （給出一種原因即可）
（5）根據(jù)圖3示水溫隨時(shí)間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：
①；
② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月26日，我國第一般國產(chǎn)航母001A成功下水，這艘航母設(shè)計(jì)滿載排水量為67000噸，當(dāng)該航母浮在水面上時(shí)，它所受的最大浮力是________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時(shí)提出：在野外如果沒有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法．你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ， “取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水的比熱容，以下說法正確的是

A. 1kg 水在l℃時(shí)的熱量是4.2×10 3 J B. 1kg 水每升高 1℃ 放出的熱量是4.2×10 3 J

C. 1kg 水每升高 1℃ 吸收的熱量是4.2×10 3 J D. 1kg 水每降低 1℃ 吸收的熱量是4.2×10 3 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代社會(huì)，人類所用的能量很大一部分依然是從燃料的燃燒中獲得的能；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑的主要原因是水的較大的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是

A. 溫度高，質(zhì)量大的物體所具有的熱量一定多

B. 一定質(zhì)量的水凝固成冰，它具有的內(nèi)能一定減少

C. 對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加

D. 有內(nèi)能的物體一定有動(dòng)能，有動(dòng)能的物體不一定有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.玻璃杯
B.陶瓷碗
C.塑料筷子
D.金屬勺

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同步練習(xí)冊答案