9.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.

(1)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,選用了某一定值電阻,連接電路閉合開關(guān)后,移動變阻器的滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時定值電阻兩端的電壓是2.8V,請幫助該小組設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動,目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)探究結(jié)束后,該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡.
①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整.
②閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零.
③問題解決后,閉合開關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時燈泡的電功率等于(選填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率.

分析 (1)根據(jù)圖乙所示電壓表及電源電壓確定電壓表量程及分度值,讀出電壓表示數(shù);
實驗記錄表格應(yīng)包括電壓與電流值等,應(yīng)能記錄多組數(shù)據(jù);
(2)當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持不變.
(3)①由電路圖可知,滑動變阻器與電壓表連接不完整,滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端;
②電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明電路電阻較小,可能是燈泡短路或滑動變阻器接入電路的阻值為零造成的;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡不存在短路,燈泡之外電路存在短路,由此可知,電路故障是滑動變阻器接入電路的電阻為零(短路)造成的;
③當(dāng)燈泡電壓等于額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,燈泡實際功率等于額定功率.

解答 解:(1)電源電壓為4.5V,則電阻電壓即電壓表示數(shù)不大于4.5V,如果電壓表量程是0~15V,則電壓表分度值是0.5V,電壓表示數(shù)是14V>4.5V,則電壓表量程不是0~15V,電壓表量程應(yīng)是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.8V;實驗記錄表如下表所示.
(2)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖甲可知,應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小,保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)①燈泡額定電壓是3.8V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示;
②電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,滑動變阻器短路,接入電路的阻值為零造成的;
③當(dāng)與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時,燈泡正常發(fā)光,燈泡功率等于額定功率.
故答案為:(1)2.8;實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示;(2)右;保持定值電阻兩端電壓不變; (3)①電路圖如圖所示; ②滑動變阻器接入電路的阻值為零; ③3.8;等于.

次數(shù)物理量123456
電壓/V
電流/A

點評 本題考查了電壓表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、連接電路圖、電路故障分析等問題,是實驗的常考問題,一定要掌握;實驗中應(yīng)用了控制變量法,要注意掌握應(yīng)用;應(yīng)知道用電器在額定電壓下能正常工作,用電器正常工作時,實際功率等于額定功率.

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17.某實驗小組探究電流與電壓的關(guān)系時,所用器材如下:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻1個,滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖甲所示.實驗中獲取的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44

(1)請根據(jù)圖甲所示電路和表中的實驗數(shù)據(jù),將圖乙所示的實物電路中未連接的導(dǎo)線端①和②連接到合適的接線柱上.將滑動變阻器的滑片P移到最左端(選填“最左端”、“中央”或“最右端”)后才能閉合.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針并不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),可能發(fā)生的故障是:電阻R斷路.
(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙的坐標中畫出電流隨電壓變化的圖象.
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的實驗結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
(5)該實驗小組還利用此電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,依次用8Ω、12Ω和16Ω的電阻替換原來的定值電阻,實驗過程中應(yīng)使電壓表讀數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),更換不同阻值的電阻器后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P位置的同時,眼睛緊盯電壓表,直到符合要求后,再讀取電流表的讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在進行“科學(xué)探究:歐姆定律”實驗中,某小組設(shè)計了如圖1甲電路圖.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖1乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉).

(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B(選填“左端”或“右端”).
(3)王七同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左邊沒有刻度的那邊偏轉(zhuǎn),如圖2,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是正負接線柱接反了;
李明同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表指針向右邊沒刻度的方向偏轉(zhuǎn),如圖3,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電流表的量程選小了.
金屬絲代號材料長度/m橫截面積/mm2
A金屬甲10.2
B金屬甲10.1
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D金屬乙0.50.1
(4)圖4、5是某次實驗記錄的電流表和電壓表的示數(shù),它們分別是0.2A、8.5V.

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14.用如圖所示的電路圖,探究通過導(dǎo)體的電流與電壓之間的關(guān)系,其中的滑動變阻器的作用是( 。
A.多次實驗,求平均值,使實驗結(jié)果更加準確
B.多次實驗,取多組數(shù)據(jù),尋找規(guī)律
C.保持電路中電阻不變
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18.如圖所示是某種機械表的實物圖,圖中記錄的時間為3min7.6s.

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