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【題目】燭焰到凸透鏡的距離為30厘米，在凸透鏡另一側的光屏上呈現一個清晰縮小的燭焰像，則凸透鏡的焦距可能為（ ）

A. 10厘米 B. 15厘米 C. 20厘米 D. 30厘米

【答案】A

【解析】

將物體放在凸透鏡前30cm處，在透鏡另一側的光屏上呈現物體清晰縮小的像，此時像是倒立、縮小的實像，根據凸透鏡成像的規(guī)律可知30cm＞2f，所以凸透鏡的焦距小于15cm．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小華利用如圖甲所示的電路驗證電功與電壓的關系。

①甲燈泡和乙燈泡工作時的電阻要______(選填“相同”或“不同”)。

②幫小華在圖甲上補畫導線，使其成為完整的實驗電路。______

③正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現兩燈泡始終不亮，且電壓表V1有示數、V2無示數，則出現故障的原因可能是______。

④排除故障后，小華正確操作，驗證了實驗的結論。支持該結論的實驗現象是：電壓表V2的示數較大，燈泡______(選填“甲”或“乙”)較亮。

(2) 小明要測量標有“0.3A”字樣的小燈泡的額定功率�，F有器材：電壓恒為5V的電源，一只電流表，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω 1A”的滑動變阻器B(阻值模糊不清)，實驗過程如下：

①選用滑動變阻器A，設計電路如圖乙所示，正確連接電路，閉合開關，移動滑片，當電流表示數為0.3A時，小燈泡正常發(fā)光。

②斷開開關，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，用滑動變阻器B替換小燈泡后，再閉合開關，調節(jié)滑動變阻器______的滑片，使電流表示數為0.3A。

③保持滑動變阻器______的滑片位置不變，把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值______(選填“最大”或“最小”)端，此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定電功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）

A.只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數不變

B.只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數的比值變小

C.只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數可能相等

D.先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1和I2可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲說明力可以改變物體的______，同時手指感到疼痛，說明____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為20Ω。兩只滑動變阻器（“10Ω　1A”、“20Ω　1　A”），導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（2）在實驗過程中選擇的滑動變阻器的規(guī)格是__________。

（3）小明同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是小燈泡_______（填“短路”或“斷路”）。

（4）排除故障后，小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（5）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加油站加油時經常能聞到一股汽油味，這是汽油發(fā)生了_____（填物態(tài)變化名稱），加油時盡量不要整理頭發(fā)或衣服，因為摩擦可能產生_____發(fā)生電火花引發(fā)著火。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別作用在同一個物體上的兩個力，要產生相同的效果，則這兩個力

A. 只要大小相同就可以 B. 只要方向相同就可以

C. 作用在物體的同一處就可以 D. 必須具有相同的三要素

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】草原發(fā)生大面積蝗災時，農業(yè)部門利用飛機噴灑農藥消滅蝗蟲。當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥時，它的（ ）

A. 動能不變，勢能不變 B. 動能減少，勢能增加

C. 動能增加，勢能減少 D. 動能減少，勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各長度單位中不是國際單位制中長度單位的是（ ）

A. km B. m C. cm D. 尺

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