汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來做冷卻劑,這是因?yàn)樗?u> ,若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水,當(dāng)水溫升高20℃時(shí),水吸收的熱量是 J。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說法正確的是( )
A.水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣
B.水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低
C.水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
D.水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)不斷升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
銅的比熱容是鉛的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,如果它們吸收的熱量一樣多,則銅塊溫度升高的度數(shù)是鉛塊溫度升高的度數(shù)的 ( )
A. 1倍 B.倍
C. 9倍 D. 3倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.分子間既有引力又有斥力,分子間的距離越大作用力也越大
B.機(jī)械能與整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān),內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味,是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但功和熱量是不同的物理量,單位也不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象是通過做功改變內(nèi)能的是( )
A.禮花彈沖向天空 B.打氣時(shí)自行車輪胎變熱
C.電飯煲將飯煮熟 D.酒精燃燒
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖l0所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的 時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成30°角(如圖),反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為_______,折射角的大小為_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 _________。ㄟx填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 _________ _,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 _________ 關(guān)系;
(3)直尺的作用是便于比較物與像 _________ 關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 _________。ㄟx填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是 _________ 像(填“虛”或“實(shí)”);
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小 _________。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);
(6)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡放置向蠟燭A方向傾斜了,那么實(shí)驗(yàn) _________ 成功?(填“能”或“不能”);理由是: _________。
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