【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：

【答案】
（1）泡沫塑料的凹陷程度
（2）壓力
（3）當(dāng)壓力的大小一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
【解析】（1）實驗中，泡沫塑料的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯.該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫的凹陷程度越大.由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可知，壓力大小相同，受力面積不同，受力面積越小，泡沫塑料的凹陷程度越大.由此可得：當(dāng)壓力的大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯.
所以答案是：（1）泡沫塑料的凹陷程度；（2）壓力；（3）當(dāng)壓力的大小一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，如圖甲所示，容器對桌面的壓力為10N，容器對桌面的壓強(qiáng)為p1；用細(xì)線拴一金屬球，將金屬球浸沒在液體中，如圖乙所示，容器對桌面的壓強(qiáng)為p2；將細(xì)線剪斷，金屬球沉到容器底部，如圖丙所示，金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫?N，p1：p2=5：7，金屬球浸沒在水中的浮力為 N，則金屬球的密度為 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測平均速度”的實驗中

（1）我們需要準(zhǔn)備的測量工具是秒表和
（2）你認(rèn)為小車自由下滑時速度怎樣變化？
（3）下表是重復(fù)三次實驗獲得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整

路程

運(yùn)動時間

平均速度

1

S1=150cm

t1=5S

v1=30cm/s

2

S2=75cm

t2=2S

v2=cm/s

3

S1=75cm

t3=S

v3=cm/s


（4）根據(jù)你的計算結(jié)果，對小車運(yùn)動正確的描述是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 頻率越大的電磁波，它的傳速度越大 B. 波長越大的電磁波，它的傳播速度越大

C. 不同頻率，不同波長的電磁波，它們的傳播速度都相同 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個凸透鏡對準(zhǔn)太陽光，在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是

A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像

C. 正立、放大的實像 D. 正立、縮小的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝300g的水，杯子與桌面的接觸面積是15cm2 ， 如圖所示. 求：

（1）水對杯底的壓強(qiáng)；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是3000Pa，求玻璃杯的質(zhì)量.（取 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，北方的菜窖里常放幾桶水，這樣做的原因是（ ）
A.水凝固放熱，可避免窖內(nèi)的菜凍壞
B.用來洗菜
C.水蒸發(fā)吸熱
D.降低窖內(nèi)空氣溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重40N的鐵桶內(nèi)盛滿水，水重100N.今用手提著鐵桶浸沒在河水中，但不接觸河底，則鐵桶靜止時手對桶的提力為（ ）
A.140N
B.小于40N
C.小于140N 大于40N
D.40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文：
潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大約為10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號的往返時間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到 kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 m．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？

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