請(qǐng)利用身邊的物品，設(shè)計(jì)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明彈性勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?西城區(qū)二模）小剛認(rèn)為：“作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，且作用在同一直線上，則這兩個(gè)力互為平衡力”．小麗認(rèn)為這種說(shuō)法是不正確的．請(qǐng)你利用身邊的物品，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)證明小剛的認(rèn)識(shí)是不正確．要求：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，要符合安全規(guī)則．
（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的認(rèn)識(shí)是不正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?房山區(qū)一模）某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時(shí)所受浮力相同”．請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年北京市西城區(qū)中考二模物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛認(rèn)為：“作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，且作用在同一直線上，則這兩個(gè)力互為平衡力”。小麗認(rèn)為這種說(shuō)法是不正確的。請(qǐng)你利用身邊的物品，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)證明小剛的認(rèn)識(shí)是不正確。要求：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，要符合安全規(guī)則。
（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小剛的認(rèn)識(shí)是不正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年北京市房山區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后，認(rèn)為“體積相同的不同物體，浸在水中時(shí)所受浮力相同”。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

 

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