【題目】小明用材料相同,長短相同,粗細(xì)不同的兩根彈簧和兩把相同的刻度尺制成彈簧測力計(jì),取刻度尺上的最小刻度為測力計(jì)的分度值.用制好的測力計(jì)測出拉力與伸長量的關(guān)系,描繪出甲乙兩根線(如圖),下列說法中正確的是( )
A.甲彈簧較細(xì)
B.乙的分度值較小
C.乙的量程較大
D.無法比較甲乙的量程和分度值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.效率高的機(jī)械,功率一定大
B.做功時(shí)間長的機(jī)械,功率一定大
C.所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1
D.功率大的機(jī)械做的功一定多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象表明了( )
A.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子有確定的大小
C.分子有確定的質(zhì)量
D.分子之間有相互作用的引力和斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列工具:①羊角錘 ②釣魚桿 ③筷子 ④鑷子 ⑤開酒瓶用的起子,其中在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,正確的是( )
A.在公共場所吸煙
B.在山上用放大鏡會(huì)聚太陽光點(diǎn)燃枯草
C.用拉長的橡皮筋彈射同學(xué)
D.用磁鐵收集散落在地上的小鐵釘
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)、細(xì)線、測力計(jì)外,還需要的測量器材是 .準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進(jìn)行測量.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | O | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0= cm.
②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答: .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
(3)本實(shí)驗(yàn)中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部,瓶子不會(huì)掉下來,其原理是( )
A.手對瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力
D.手對瓶子的滑動(dòng)摩擦力等于瓶子的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L2兩端的電壓為 V;通過燈L1的電流 (“不等于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關(guān),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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