14.按要求作圖
(1)如圖甲,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請在圖中作出F2的力臂L2及力F1的示意圖.
(2)如圖乙,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.

分析 (1)根據(jù)力臂是支點到力的作用線的垂直距離可作出F2的力臂L2,根據(jù)力的作用線與力臂垂直,可作出力的作用線,與杠桿的交點就是力的作用點,根據(jù)動力和阻力的關系可確定力的方向.
(2)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果,要向下拉物體向上移動,則應從定滑輪開始繞.

解答 解:(1)由圖可知,O為支點,由O向力F2的作用線引垂線,支點到垂足的距離就是力臂L2;如圖:
作力臂L1的垂線即力F1的作用線,與杠桿的交點就是作用點,F(xiàn)1使杠桿的轉動方向與力F2的相反,所以力F1如圖:
(2)要使該滑輪組向下用力物體向上運動,應從定滑輪開始繞,如下圖所示:

點評 (1)本題考查了力的示意圖和力臂的畫法.由力臂的概念即可畫力臂,也可確定力的方向和作用點.
(2)繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,一般的兩股繩子配一個動滑輪,本題要求站在地面勻速提起物體,應再加一定滑輪.
滑輪組設計原則可歸納為:奇動偶定;一動配一定,偶數(shù)減一定,變向加一定.

練習冊系列答案
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4.(1)如圖(甲)所示是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉軸,請畫出作用力F的力臂L;
(2)如圖(乙)所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請你作出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點畫在物體的重心上)

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5.當家庭電路上發(fā)生短路現(xiàn)象或連入的用電器總功率過大時,會使電路中的電流過大,引起導線過熱而發(fā)生危險,為防止這一現(xiàn)象,應在干路上安裝保險絲,如圖所示三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟大地相連的.

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2.在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙.

(1)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是97℃.
(2)水在沸騰過程中,溫度將不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(3)該同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
第一種可能原因:水的質(zhì)量太大
第二種可能原因:水的初溫太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.有一塊燒紅的小鐵塊,溫度是750℃,質(zhì)量是10克,另有一壺水,溫度是90℃,質(zhì)量是1千克.當它們的溫度都降到20℃,問放出的熱量各是多少?[鐵的比熱為0.46×103焦/(千克•℃)].

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19.在“探究水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù).直到水沸騰3min 后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表;
時 間(min)012345678
溫 度(℃)8890949698989898

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi);
(2)據(jù)表格中數(shù)據(jù),在上面圖2的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
(3)從圖象可以看出水的沸點是98℃,水在沸騰過程中溫度不變;
(4)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l有效的操作建議減少水的質(zhì)量
(5)由實驗結果可以看出水的沸點并不是課本中給出的100℃.試寫出一種可能的原因(寫出一種即可)當時氣壓低于1個標準大氣壓.

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6.如圖所示,物體A的體積為10-3m3,物體B所受到的重力為180牛,底面積為200cm2.把物體A懸掛在A點,當杠桿在水平位置平衡時,物體B對水平地面的壓強pB=3×103Pa;當把物體A懸掛在C點并使它全部浸在水中,當杠桿在水平位置平衡時,物體B對水平地面的壓強pB′=$\frac{1}{2}$pB;當物體A仍懸掛在C點并使它從水中全部取出,當杠桿在水平位置平衡時,物體B對水平地面的壓強剛好為零.已知A、C兩點的距離為10cm,(g=10N/kg)
求:(1)物體A的密度;
(2)杠桿上OA的距離.

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3.兩只規(guī)格相同的小燈泡串聯(lián)在電源上時,電路中的電流為I1,消耗的總功率為P1;并聯(lián)在同一電源上時,干路的電流為I2,消耗的總功率為P2,則I1:I2=1:4,P1:P2=1:4.

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