(2013?陸川縣一模)某班同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)電路如圖所示,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)甲同學(xué)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是:                                                     .(舉一種情況)
(2)乙同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是    (選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路 
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)丙同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表的         了.
(4)丁同學(xué)按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡     ;故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向    (填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;接著丁同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W.該圖象不是直線,主要原因是                    
(5)戊同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn),但他卻操作有誤,在未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:                                        
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,己同學(xué)利用P=UI計(jì)算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響,則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏    (選填“大”或“小”).
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)(或滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路);
(2)C; 
(3)正負(fù)接線柱接反; 
(4)斷路;B;0.5;燈絲電阻隨溫度升高而增大;
(5)電壓表示數(shù)變大(等于電源電壓)、電流表示數(shù)為零(幾乎為零);
(6)大.

試題分析:(1)將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,說(shuō)明在連接電路時(shí)沒(méi)有將開(kāi)關(guān)斷開(kāi);
閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈很亮,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)到使連入電路電阻最大的位置;
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡沒(méi)壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作;
(3)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(4)①閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,可能是小燈泡斷路?br />②電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為2.2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
③從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
④燈泡電壓越大,燈的實(shí)際功率越大,燈絲電阻溫度越高,電阻越大,這表明燈絲電阻隨溫度升高而增大,故該圖象不是直線;
(5)直接將燈泡拔出后,電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表示數(shù)為零;電壓表直接接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓;
(6)如下圖,電壓表測(cè)量燈泡的實(shí)際電壓,電流表測(cè)量燈泡和電壓表的總電流,

電流的測(cè)量值大于L的實(shí)際電流值,根據(jù)P=UI可知燈泡測(cè)量的額定功率值偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),涉及到電路故障的判斷、實(shí)驗(yàn)的正確操作、實(shí)驗(yàn)誤差的分析、滑動(dòng)變阻器的使用、額定功率的計(jì)算等,關(guān)鍵是知道燈泡的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大,本題雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但都是常?疾斓膬(nèi)容,平時(shí)應(yīng)注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于   狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~    A。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

甲                             乙                  丙
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于     (選填“A”或“B”)端。
(4) 小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖甲所示)為      V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是                      
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整。
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是              (寫(xiě)出一種即可)。
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視                  (選填序號(hào))。
A.小燈泡亮度   B.電壓表示數(shù)   C.電流表示數(shù)   D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向        端移動(dòng)(選填“A”或“B” )。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是       W,此時(shí)小燈泡的電阻是        Ω。該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有                                                        的作用。

(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測(cè)量用電器的電功率?”小青,小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案.

(1)小青:用伏安法測(cè)額定電壓已知小燈泡的電功率,根據(jù)圖1中所給元件,用筆畫(huà)線(不能交叉)在答題卡圖上連接實(shí)物電路,并完成:
a.實(shí)驗(yàn)原理    ;b.實(shí)驗(yàn)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移至   端.c.當(dāng)測(cè)量小燈泡額定功率時(shí),應(yīng)注意觀察     表,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使                如圖2所示,燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)為    A.
(2)小寧:在家庭電路中用電能表測(cè)出一個(gè)電爐的電功率,除電能表,電爐等器材外,還需要的測(cè)量工具是:   測(cè)量時(shí)關(guān)閉其它用電器,只讓電爐單獨(dú)工作,需要測(cè)量的物理量有                    ,                     

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲唆使的電路圖測(cè)量小燈泡的額定功率(小燈泡標(biāo)有2.5V字樣)

(1)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________(填序號(hào))
①更換小燈泡;      ②檢查電路是否短路;     ③移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為_(kāi)_____A,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小柯用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡額定功率,其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V。

(1)請(qǐng)按照實(shí)物圖在答題紙相應(yīng)位置畫(huà)出電路圖___________________________。
(2)小柯連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗。你認(rèn)為小柯實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題是_____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙)。于是他做了3次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V。相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電流表示數(shù)/A
測(cè)得燈泡的額定功率/W
測(cè)得燈泡額定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P=(1.140+1.102+1.178)/3=1.140
2
0.29
1.102]
3
0.31
1.178
你認(rèn)為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理___________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中,尚缺少一根導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。

(2)小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。當(dāng)他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)整理器材時(shí),才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示。小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是   _______________  。小科補(bǔ)上了這一操作后,重新實(shí)驗(yàn)并正確操作,他測(cè)得小燈泡的額定功率將   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用 的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于   狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~    A。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖(1)中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于   (選填“A”或“B”)端。
(4) 小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖(2)所示為      V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖(1)中滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖(3)所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“12Ω 1A”字樣,電源電壓保持不變.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)把電路連接完整。(要求滑片向右滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變大。)
(2)A.按照電路圖正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,此時(shí)電壓表示數(shù)為4.2V,對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示.
B.調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)P移至ab中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.
C.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)P移至另一點(diǎn)時(shí),燈泡偏亮,讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A,記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
亮度
功率/W
1
4.2
 
偏暗
 
2
6.0
 
正常
 
3
6.5
0.52
偏亮
3.38
(3)請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù),再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫(xiě)出兩條即可):
                                                                    ;
                                                                    。

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