(1)圖中天平讀數(shù)是 g;
(2)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 ℃;
(3)用電流表測(cè)電流,示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A;
(1)2分,47.4;(2)2分,37.3(3)2分,1.4
解析試題分析:(1)游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,標(biāo)出上每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是2.4g.
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=.
(2)此體溫計(jì)的讀數(shù)為.
(3)由圖可知,電流表使用0-3A量程,所以電路中的電流為1.4.
考點(diǎn):天平讀數(shù)。體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).電流表的使用;電流表的讀數(shù)方法.
點(diǎn)評(píng):掌握正確操作時(shí),用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
體溫計(jì)有不同于實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的特點(diǎn),除了量程不同之外,體溫計(jì)在金屬泡處有一細(xì)管,使體溫計(jì)能夠離開(kāi)人體讀數(shù).
本題考查了電流表的使用(連接方式、讀數(shù)方法),屬于基礎(chǔ)題.讀數(shù)前一定要根據(jù)所接接線柱確認(rèn)所用量程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣東省中山市三校九年級(jí)第一次聯(lián)合模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1) 如下圖所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫測(cè)量結(jié)果:
甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是____cm; 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃;丙圖中天平讀數(shù)是 g。
(2)如圖所示,在研究光的反射規(guī)律 實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
①如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB_______ _ON.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
②如圖乙,把半面紙板F向前或向后折,則__ ___(填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在______ ___。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)圖中天平讀數(shù)是 g;
(2)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 ℃;
(3)用電流表測(cè)電流,示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A;
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1) 如下圖所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫測(cè)量結(jié)果:
甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm; 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃;丙圖中天平讀數(shù)是 g。
(2)如圖所示,在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
①如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB_______ _ON.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
②如圖乙,把半面紙板F向前或向后折,則__ ___(填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在______ ___。
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