五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖所示．如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為 s．車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了 為參照．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是小明正在使用測電筆辨別正常家庭電路中三孔插座的火線與零線，此時測電筆氖管________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；為了防止漏電，避免對人體造成傷害，C孔應接______線。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃石市九年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲，請完成下列填空．

（1）為了確保實驗的準確性，水和煤油的 和初溫必須相等，閉合開關(guān)后進過一段時間發(fā)現(xiàn)B瓶中的溫度計的示數(shù)升高快，說明： 的吸熱本領(lǐng)強，物質(zhì)的這種屬性我們用物理量 來描述．

（2）實驗時小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱，小紅猜想，發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同，小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同，其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是 ．

（3）接著興趣小組進行探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實驗，他們應該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：

① ；② ．

（4）最后小明和小紅利用此裝置探究了“通電導體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃石市九年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中正確的是（ ）

A．物體的溫度越高含有的熱量越多

B．冰化水吸收熱量內(nèi)能增加

C．質(zhì)量大的物體具有的內(nèi)能一定的大

D．溫度高物體具有的內(nèi)能一定多

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科目：初中物理 來源：2015屆重慶市九年級（下）月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示的物體的長度是 cm．，如圖2所示，溫度計的讀數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015屆重慶市九年級（下）月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震．地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是（ ）

A．動能增加，重力勢能增加 B．動能減少，重力勢能減少

C．動能不變，重力勢能減小 D．動能不變，重力勢能增加

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：計算題

某旅游區(qū)的纜車起點和終點的相對高度為500m，水平距離為1200m．如圖所示，纜車的質(zhì)量為100kg，底面積為1m2，纜車頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動纜車做勻速直線運動．一臺纜車運載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山，游客每只腳的面積為200cm2，纜車從起點到終點所用的時間為500s．忽略空氣阻力，g取10N/kg．請計算：

（1）纜車運行的速度；

（2）游客在纜車中站定時對纜車的壓強；

（3）運送游客過程中，鋼纜對纜車做功的功率．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是：

A. 春天，冰雪融化

B. 夏天，濕衣服晾干

C. 秋天，草粘晨露

D. 冬天，湖水成冰

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，同一潛水艇浮在水面時受到的浮力為F1，底部受到水的壓強為P1。潛入水中時受到的浮力為F2，底部受到水的壓強為P2。下列選項中正確的是（ ）

A、F1 =F2 P1<P2 B、F1 =F2 P1>P2

C、F1 >F2 P1>P2 D、F1 <F2 P1<P2

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