【題目】某團(tuán)隊(duì)在海拔3000多米高山上野營時(shí),使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時(shí),共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg).求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)鐵鍋燒水的效率.
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時(shí),盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時(shí)間.馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
【答案】
(1)解:干木柴完全燃燒放出的熱量
Q放=mq=5kg×1.2×107J/kg=6×107J
(2)解:由ρ= 可得水的質(zhì)量m=ρV=2×10﹣3m3×1.0×103kg/m3=2kg,
水吸收的熱量:
Q吸=c水m(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(85℃﹣10℃)=6.3×105J
(3)解:η= ×100%= ×100%=1.05%
(4)解:水沸騰了很長時(shí)間馬鈴薯還是煮不軟,這是因?yàn)楹0胃叨仍礁,氣壓越低,氣壓低,沸點(diǎn)降低,所以不易把馬鈴薯煮軟
【解析】(1)由燃燒值公式Q放=mq可以求出木柴釋放的熱量.(2)已知水的體積可求得其質(zhì)量,知道初末溫度,由熱量公式Q吸=c水m(t﹣t0)可以求出水吸收的熱量.(3)由效率公式η= ×100%可以求出爐子的效率.(4)海拔高度越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),液面氣壓越小沸點(diǎn)越低,氣壓越大沸點(diǎn)越高.高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋,就是因?yàn)闅鈮旱,沸點(diǎn)低造成的.高壓鍋是利用增大液面氣壓,提高液體沸點(diǎn)的原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用彈簧秤將重為3.9 N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為_________N,已知斜面的高為2 m,長為4 m,則拉力做功為__________J,斜面的機(jī)械效率為_______.若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5 m,當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí),豎直向上的拉力為_______N,該過程所做的額外功為_______J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了下圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置.測量時(shí),分別往甲、乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測出這段時(shí)間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δ t 水 和Δ t 液 ,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容 c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .
(1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是:_______.
(2)為了得出待測液體的比熱容的表達(dá)式“ c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .”,小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是______,目的是______.
(3)閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______滑動(dòng)(填“ A ”或“ B ”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”的活動(dòng)中,同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示的三個(gè)電路.
(1)經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲所示的電路,原因是:_________________________.
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙所示的電路研究某問題,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V 1 有示數(shù),電壓表V 2 無示數(shù),則電路發(fā)生的故障是______.
(4)學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后,小明想測燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標(biāo)有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接,再接入電流表,經(jīng)分析,能測出燈泡_____的額定功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是明明同學(xué)“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖.實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有一只電壓表 和電阻箱(元件符號(hào) )可利用,請(qǐng)你幫助明明利用這些元件設(shè)計(jì)一個(gè)測定小燈泡額定功率的方案,并完成實(shí)驗(yàn)操作步驟.
(1)在方框內(nèi)畫出新設(shè)計(jì)的電路圖__________________;
(2)按新設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到___________處,再___________,然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P和___________連入電路中的阻值,使電壓表 的示數(shù)為2.5V;
(3)記下此時(shí)電壓表 的示數(shù)U 0 和電阻箱連入電路中的阻值R 0 ;
(4)根據(jù)所測數(shù)據(jù),寫出計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式:P=_____________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小玉同學(xué)做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)情況,他將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并按照?qǐng)D示那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到蠟燭A在玻璃板里的像的位置時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。
(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離u和v,得到的結(jié)果是v _______u。(填“>”“=”或“<”)
(2)移走蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,這時(shí)觀察者直接觀察光屏,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組,分別做測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10 N/kg)
(1)由數(shù)據(jù)分析可知,滑輪組乙至少是由_______個(gè)定滑輪和________個(gè)動(dòng)滑輪組成的.
(2)本次測量中:滑輪組甲的機(jī)械效率是_______;滑輪組乙的機(jī)械效率是_______.
(3)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:額定電壓為3.8V的小燈泡、“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,使閉合開關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小燈泡突然不亮,兩電表均無示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí),電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
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