【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑過(guò)相同的距離，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．木塊第一次受到的摩擦力________木塊第二次受到的摩擦力，第一次拉力對(duì)木塊做的功________第二次拉力對(duì)木塊做的功，第一次拉動(dòng)時(shí)木塊的動(dòng)能________第二次拉動(dòng)時(shí)木塊的動(dòng)能．

【答案】 等于 等于 大于

【解析】根據(jù)題意，同一木塊，在同一木板上滑動(dòng)，所以壓力和接觸面的粗糙程度相同，則摩擦力相等；

勻速拉動(dòng)時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以拉力與相等，移動(dòng)相同的距離時(shí)，根據(jù)知，兩次做功也是相等的；

由乙圖知，在相同的時(shí)間時(shí)，第一次通過(guò)的距離大，即第一次運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大，根據(jù)影響動(dòng)能大小的因素知，質(zhì)量相等時(shí)，速度大，則動(dòng)能大，即第一次拉動(dòng)木塊時(shí)動(dòng)能大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則W___W2,P1____P2(均填“>”“=”或“<”)。物體在下落過(guò)程中,若重力突然消失,物體將__________。(空氣阻力忽略不計(jì))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不動(dòng)．那么（ ）

A. 必定是F1=F2=F，且彈簧秤的讀數(shù)為F B. 必定是F1=F2=2F，且彈簧秤的讀數(shù)為2F

C. 有可能F2＞F1， 且彈簧秤的讀數(shù)為F1 D. 有可能F1＞F2， 且彈簧秤的計(jì)數(shù)為F1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V 40W”、“220V 60W”字樣，并聯(lián)在220V電源上通過(guò)燈絲電流大的是燈泡；如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣，則鎢絲較粗的是燈泡；若它們串聯(lián)在220V的電路中，較亮的是燈泡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示．從t=0開(kāi)始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 2﹣6s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N B. 6﹣l2s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N

C. t=l0s時(shí)，物塊的速度一定等于5m/s D. 第4s時(shí)，拉力F小于摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)估計(jì)，全國(guó)一年可產(chǎn)生城市生活垃圾約5.6×108t，焚燒生活垃圾釋放的熱量為我所用，是綜合利用垃圾的一種方法．若燃燒lt生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量，問(wèn)：
（1）1.176×1010J的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少焦碳產(chǎn)生的熱量？
（2）1.176×1010J的熱量可以在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將多少體積的水由20℃加熱到沸騰？
（3）1.176×1010J的熱量如果換用效率為70%的天然氣氣灶來(lái)提供，需要燃燒多少立方米的天然氣？
[ρ水=1.0×103kg/m3 ， C水=4.2×103J/（kg℃），q焦碳=3.0×107J/kg，q天然氣=3.0×107J/m3 ． ]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度V與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．由圖象可知，當(dāng)t=2s時(shí)，物體受到的摩擦力為f；當(dāng)t=7s時(shí)，物體受到的合力為F′，則f和F′分別為（ ）

A. 0N 0N

B. 3N 0N

C. 0N 6N

D. 3N 6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲靜止，為使得杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；

（2）杠桿平衡后，在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，在右端B豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=____N；

（3）若在B點(diǎn)斜向右下方拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍保持杠桿水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（變大/變小/不變）；此時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_____（左/右）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）． 實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成比．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09


（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是 ．

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