小紅在學習中收集了與力學知識有關的四個場景,下列分析正確的是


  1. A.
    運動員用力拉住鏈球做勻速圓周運動,鏈球所受的力是不平衡的
  2. B.
    火車剎車的過程中,將內能轉化為機械能
  3. C.
    小朋友拉雪橇在水平冰面上做勻速直線運動,重力對雪橇做了功
  4. D.
    拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的彈性勢能轉化為箭的動能
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分析:(1)處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用;
(2)做功可改變物體的內能,克服摩擦做功是消耗機械能,得到內能的過程;
(3)做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向通過的距離;
(4)彈性勢能轉化為動能的特點是物體的彈性形變減小,彈性勢能減小;速度增加,動能增加.
解答:A、鏈球做勻速圓周運動,速度大小不變,但方向時刻改變,因此鏈球的運動狀態(tài)時刻在改變,故受非平衡力作用;說法正確;
B、汽車在剎車時,由于汽車的剎車板之間、輪胎和地面之間存在著摩擦,于是汽車要克服摩擦力做功,使剎車板、輪胎的溫度都升高,即機械能轉化成內能;故說法錯誤;
C、因為小朋友拉雪橇在水平冰面上做勻速直線運動,而在豎直方向上沒有通過距離,因此重力沒有對雪橇做功;故說法錯誤;
D、拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的形變變小,箭的速度增加,因此弓的彈性勢能轉化為箭的動能,說法正確.
故選AD.
點評:(1)需要牢記只有處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體才受平衡力作用;注意運動狀態(tài)包括速度的大小和方向;
(2)對于判斷能量轉化的題目,我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化,找到能量轉化的方向;
(3)判定物體是否做功,關鍵看其是否同時具有做功的兩個必要因素.
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小紅在學習中收集了與力學知識有關的四個場景,下列分析正確的是( )
A.運動員用力拉住鏈球做勻速圓周運動,鏈球所受的力是不平衡的
B.火車剎車的過程中,將內能轉化為機械能
C.小朋友拉雪橇在水平冰面上做勻速直線運動,重力對雪橇做了功
D.拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的彈性勢能轉化為箭的動能

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小紅在學習中收集了與力學知識有關的四個場景,下列分析正確的是
[     ]
A.運動員用力拉住鏈球做勻速圓周運動,鏈球所受的力是不平衡的
B.火車剎車的過程中,將內能轉化為機械能
C.小朋友拉雪橇在水平冰面上做勻速直線運動,重力對雪橇做了功
D.拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的彈性勢能轉化為箭的動能

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