Question

如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A.B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時__________相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A.B兩個小球的________ 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可得出結論是：______ _.

將（甲）與（丙）兩實驗比較可得出結論是：____ _.

（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________。

Answer 1

（1）速度；動能；（2）質(zhì)量相同時，物體速度越大，動能越大；速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大；（3）控制變量法

【解析】

試題分析：（1）動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關，用質(zhì)量不同的A.B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同；做功的多少可以度量能量的大小，該實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A.B兩個小球的動能的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，同一小球，速度越大，推動紙盒運動的距離的越遠，說明動能越大�？傻贸鼋Y論是：質(zhì)量相同時，物體速度越大，動能越大；

將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，質(zhì)量不同的A.B兩個小球，速度相同時，質(zhì)量越大的，推動紙盒運動的距離的越遠，說明動能越大，可得出結論是：速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大；

（3）由于動能的大小與質(zhì)量和速度兩個因素有關，應用控制變量法來研究。

考點：動能的大小與質(zhì)量和速度的關系；控制變量法