如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明
A．力的作用是相互的
B．力是物體對物體的作用
C．力可以改變物體的形狀
D．重力的方向豎直向下
D
手指壓圓珠筆手指感到疼痛，說明力的作用是相互的。手指壓圓珠筆芯而筆芯彎曲說明力可以改變物體的形狀，這個力涉及到了手指和圓珠筆芯，說明力與2個物體相聯(lián)系即力是物體對物體的作用。沒有涉及到重力。
【考點】 力的作用的效果。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，將一小石塊用力豎直向上拋出，請畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受力的示意圖（不計空氣阻力和浮力）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的水泥路面上，人們做出了一道道凹痕。對于通過的汽車，它可以起到的作用是
A．增大地面對汽車的支持力 B．減小地面對汽車的支持力
C．增大地面對汽車的摩擦力D．減小地面對汽車的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據(jù)要求作圖：(1)請在圖中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。
(2)請根據(jù)小磁針的N極和S極，在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示是一名潛水運動員在水下潛泳，他呼出的空氣形成的氣泡在水中上升變大，請在圖中黑點O處作出最大氣泡上浮時受到的浮力和重力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示為自行車部件或使用中的實例，為減小摩擦的是
 
A．自行車緊固，螺絲下加熱圈B．遇到緊急情況時用力捏閘
C．自行車輪胎上刻有花紋D．軸承中裝有滾珠

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按題目要求作圖。

（1）如圖甲，畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖。
（2）如圖乙，用筆畫線代替導線將部分家庭電路連接完整。
（3）如圖丙，通過凸透鏡焦點的光線AO，經(jīng)過凸透鏡沿OB方向射出，作出該凸透鏡和焦點F的位置。（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了          ；用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖所示，鐵塊長為_____cm。

(2)小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)是，本月末抄表時的示數(shù)如圖所示，若電價為0.5元／kw·h，她家本月應交電費_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ (寫出一條即可)。

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