小明在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例，如圖所示，其中機(jī)械能增大的是


  1. A.

    火箭升空
  2. B.

    小朋友慢慢滑下
  3. C.

    　 汽車水平勻速行駛
  4. D.

    　 衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
A
分析：判斷機(jī)械能的變化，要根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的變化來(lái)確定，這就需要根據(jù)各自的影響因素是否變化來(lái)判斷．
解答：A、火箭升空是加速上升，速度變大導(dǎo)致動(dòng)能變大，高度升高導(dǎo)致重力勢(shì)能增大，故機(jī)械能變大，符合題意；
B、從滑梯上慢慢滑下時(shí)，克服摩擦做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，不符合題意；
C、汽車在水平路面上勻速行駛，速度不變，高度不變，若不計(jì)摩擦與空氣阻力，其機(jī)械能不變，不符合題意；
D、衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，雖然動(dòng)能和勢(shì)能不變地轉(zhuǎn)化，但總的機(jī)械能保持不變，與題意不符．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：該題考查機(jī)械能的變化，解題的關(guān)鍵是判斷動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素是否變化，或者判斷機(jī)械能是否和其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?哈爾濱）歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電壓，觀察電流的變化．請(qǐng)寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法．
（2）忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
．
（3）勇勝在連接電路時(shí)，誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表（電源電壓已知且不變）：
次  數(shù) 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問(wèn)題：①按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論，請(qǐng)寫出得出正確結(jié)論的辦法．
②實(shí)驗(yàn)中操作失誤，往往是新收獲的契機(jī)．請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)．于是他思考：聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢？在老師的指導(dǎo)下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù)．
空氣溫度/℃ -20 -10 0 10 20 30
聲音速度/（m?s-1） 319 325 331 337 343 349
說(shuō)一說(shuō)：閱讀分析表中的數(shù)據(jù)，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎？
用一用：請(qǐng)你利用表中獲得的信息，分析完成下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時(shí)的聲速為
340
340
m/s．
（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在當(dāng)時(shí)飛機(jī)飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更容易成功？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)．于是他思考：聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關(guān)系呢？在老師的指導(dǎo)下他收集到了如下表所示的一組數(shù)據(jù)．
空氣溫度/℃ -20 -10 0 10 20 30
聲音速度/（m?s-1） 319 325 331 337 343 349
說(shuō)一說(shuō)：閱讀分析表中的數(shù)據(jù)，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關(guān)系嗎？
用一用：請(qǐng)你利用表中獲得的信息，分析完成下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析出空氣溫度為15℃時(shí)的聲速為______m/s．
（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在當(dāng)時(shí)飛機(jī)飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更容易成功？為什么？

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