20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放,小球沿左側(cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)?”小明猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)除了小明的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想______.
(2)就小明的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能______(填變大、不變、變。

【答案】分析:此題用到了控制變量法,研究的是速度與高度的關(guān)系.在這些異同點(diǎn)中找出解題思路.
解答:解:(1)因?yàn)槠胀ǖ耐霠畹娜萜鳎谛∏蜓刈髠?cè)壁自由滾下后,與小球之間有摩擦,故可能與側(cè)壁的摩擦大小有關(guān);
(2)因?yàn)樾∶餮芯康氖切∏蜓刈髠?cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,所以建的表格要體現(xiàn)小球質(zhì)量和上升的高度,故答案如下:
 小球質(zhì)量(㎏)上升高度(h)
實(shí)驗(yàn)1  
實(shí)驗(yàn)2  
實(shí)驗(yàn)3  
(3)小球沿左側(cè)壁自由滾下后,克服摩擦做功,產(chǎn)生熱量,所以小球的機(jī)械能減小,故小球在容器右側(cè)最高處?kù)o止時(shí)只有勢(shì)能,此時(shí)勢(shì)能減少,高度降低,消耗了部分機(jī)械能;
 故答案:克服摩擦做功消耗了部分機(jī)械能;
(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),此過(guò)程沒(méi)有摩擦力做功,沒(méi)有能量損耗不變,符合機(jī)械能守恒,只有勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水平動(dòng)能,所以小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能不變.
故答案:不變.
點(diǎn)評(píng):此題用到了控制變量法,從各因素中哪些是相同的,哪些是不同的,在這些異同點(diǎn)中找出解題思路;對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦力做功的分析和機(jī)械能守恒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放,小球沿左側(cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)?”小明猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)除了小明的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想
可能與側(cè)壁的摩擦大小有關(guān)
可能與側(cè)壁的摩擦大小有關(guān)

(2)就小明的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
克服摩擦做功消耗了部分機(jī)械能
克服摩擦做功消耗了部分機(jī)械能

(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能
不變
不變
(填變大、不變、變。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放,小球沿左側(cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)?”小明猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)除了小明的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想______.
(2)就小明的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能______(填變大、不變、變。
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年湖北省黃岡市浠水縣調(diào)考物理試卷(五)(解析版) 題型:解答題

20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放,小球沿左側(cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)?”小明猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)除了小明的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想______.
(2)就小明的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能______(填變大、不變、變。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年湖北省黃岡市浠水縣綠楊中學(xué)中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

20、如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放,小球沿左側(cè)壁自由滾下后,會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度,后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下….小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)?”小明猜想:“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,他找來(lái)刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)除了小明的猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想______.
(2)就小明的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______.
(4)若容器是光滑的,右側(cè)的壁逐漸傾斜,當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí),小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能______(填變大、不變、變。

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