分析 (1)采用控制變量法,要使小車(chē)在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下;
(2)小車(chē)在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)的距離與阻力大小的關(guān)系;
(4)由第(3)問(wèn)中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:
(1)該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車(chē)在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:初速度,而從同一高度滑下,可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同;
(2)對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析時(shí),可以根據(jù)小車(chē)分別在水平和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析;小車(chē)在豎直方向上受到重力和水平面對(duì)它的支持力,因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上是靠慣性滑行,所以在水平方向上只有摩擦力.所以小車(chē)受到三個(gè)力作用.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水平面越光滑,阻力就越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(4)假如小車(chē)受到的阻力為零,那么就沒(méi)有阻力可以改變小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了,小車(chē)將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案是:(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下;(2)3;重力,摩擦力和支持力;(3)遠(yuǎn);慢;(4)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會(huì)如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浮在水面上 | B. | 懸浮在水中 | C. | 沉到容器底部 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)在跑道上滑行時(shí)機(jī)械能增加 | B. | 飛機(jī)在起飛過(guò)程中機(jī)械能保持不變 | ||
C. | 飛機(jī)在飛行過(guò)程中只受升力作用 | D. | 飛機(jī)降落過(guò)程中重力勢(shì)能減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 物體的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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