小華同學要驗證“在相同的條件下,滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力”這一結論,請你幫她設計一個實驗,來說明這一結論的正確性.

答案:略
解析:

先用彈簧測力計拉一木塊在水平桌面上勻速運動,再在這一木塊下墊幾支圓柱形筆,同樣用彈簧測力計拉著它勻速運動.發(fā)現(xiàn)后者彈簧測力計的示數(shù)遠小于前者彈簧測力的示數(shù).這說明“在相同的條件下,滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力”.


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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機 械效率可能與物體的重力有關.
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.
小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機械效率
300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0  
300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8   60%
450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實驗操作過程中,應沿斜面向上
勻速
勻速
拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向
移動(填“左”或“右”).
(2)根據(jù) 表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為
60
60
%,第②次實驗中總功為
3
3
J.
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想
A
A
(填寫字母);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:
在其它條件相同時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高(或在其它條件相同時,斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關)
在其它條件相同時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高(或在其它條件相同時,斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關)

(4)此實驗主要用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

(5)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機械效率還可能與
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
(寫出一個)有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鞍山一模)小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關;
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.
小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖11所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實驗操作過程中,應沿斜面向上
勻速
勻速
拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向
移動(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為
60
60
%,第②次實驗中總功為
3.0
3.0
J.
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想
A
A
(填寫字母);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結論
在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高
在其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越高

(4)此實驗主要用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在我們?nèi)粘I钪,有許多現(xiàn)象看似毫不相干,但在物理原理上卻是一致的.以下幾個示例:水泥路面,每過一段距離,就有一條人工切割的縫隙;火車的鐵軌,在接頭處留有縫隙;踩癟的乒乓球用開水泡一下,能繼續(xù)使用;夏天,電工師傅架線時不能繃得太緊…
(1)請你再列舉一個類似的事例
夏天汽車輪胎氣不能打得太足
夏天汽車輪胎氣不能打得太足

(2)愛動腦筋的小華發(fā)現(xiàn),物體熱脹冷縮時體積的改變并不是相同的.他想:物體熱脹冷縮時體積的改變量與哪些因素有關呢?
小明說:物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的體積有關;
小紅說:物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關;
關于這個問題,你的猜想是什么?
物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關
物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關

(3)為了驗證猜想的正確與否,物理課外興趣小組的同學設計了如下實驗
如圖所示的實驗裝置,AB是自由放置在水平支架上的金屬棒.A端與指針下端相接觸,B端緊貼墻壁.用酒精燈加熱AB,AB受熱后體積膨脹,長度增加,推動指針下端向左運動,指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大小.
本次實驗中,應用到得物理探究方法有
轉換法
轉換法
控制變量法
控制變量法

(4)你認為在實驗中應注意的事項有哪些?
為了使實驗結論具有普遍性,要找多種材料進行多次實驗
為了使實驗結論具有普遍性,要找多種材料進行多次實驗

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