【題目】“測量小燈泡的電功率”實驗電路圖如圖甲,小燈泡的額定電壓為10V。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整____;
(2)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到____端(填“a”或“b”);
(3)電路連接無誤后閉合開關,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓,則電路的故障是____;
(4)某次測量中,電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,則此時小燈泡的實際功率為____W;要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向____(選填“a”或“b”)端移動;
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像如圖丁所示,則該小燈泡的額定功率為____W。由圖丁推知:小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P1,小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P2,則P1____P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
【答案】 b 燈泡斷路 8 a 11 大于
【解析】
本題考查“測量小燈泡的電功率”實驗。
(1)[1]由題可知電壓表所選量程為0~15V,電流表所選量程為0~3A,電壓表與小燈泡并聯(lián),電流表和電壓表串聯(lián)接入電路,連接電路如圖所示:
(2)[2]閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑移到阻值最大處,由圖可知應將滑動變阻器的滑片P滑移到b端。
(3)[3]電路連接無誤后閉合開關,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。
(4)[4]由圖丙可知,此時燈泡兩端電壓為8V,電流為1A,則小燈泡的此時實際功率為
[5]此時實際電壓8V低于額定電壓10V,所以滑動變阻器滑片P向a端移動。
(5)[6]由圖丁可知,燈泡兩端電壓為10V,電流為1.1A,則小燈泡的此時額定功率為
[7]如果燈泡電阻不隨溫度變化,由得,燈泡實際電壓為其額定電壓一半時,它的實際功率為額定功率的,而實際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實際電壓為其額定電壓一半時,它的實際功率
同樣,由P=I2R得,實際電流等于額定電流一半時,實際功率應為額定功率的,而實際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實際電流為其額定電壓一半時,它的實際功率
故P1大于P2。
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【題目】為了測定風速的大小,小明設計了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連,可上下移動。現(xiàn)要求:當風吹過探頭時,滑動變阻器凡的滑片P向上移動,且風速增大時電壓表的示數(shù)增大。以下四個圖中符合要求的是
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【題目】演繹式探究——探究帶電小球間的作用力.經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn),兩個帶電小球所帶電量分別為,當它們之間的距離為(遠大于小球的直徑)時,它們之間的作用力,其中常量.
(1)如圖,將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負電荷,則它們之間的作用力為_____(填“引”或“斥”)力,此時兩球將相互_____(填“靠近”或“遠離”).
(2)如圖,為了使這兩個小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為的小球丙,此時恰好使得三球均保持靜止.則丙球應該帶_____(填“正”或“負”)電荷。請你證明,此時有關系成立. _____。
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【題目】某小組的同學要“探究并聯(lián)電路干路和支路電流間關系”的實驗中,
(1)連接了圖中的三種電路,其中屬于用電流表測L2支路電流的電路是(______)
(2)若要測量圖甲A處的電流,在連接電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是_______________
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如下表,由此得出結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是_______。(寫出一條)
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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【題目】如圖所示是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗,導體棒ab在磁場中做____磁感線運動,電流表指針就會發(fā)生偏轉,在這個實驗電路中,導體棒ab相當于電源,在此過程中機械能轉化為電能。人們利用該實驗原理發(fā)明了____(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。電磁感應現(xiàn)象是由英國物理學家____首先發(fā)現(xiàn)的。
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【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合。若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅。下列設計比較合理的電路圖是( )
A.B.
C.D.
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【題目】明明和亮亮探究“并聯(lián)電路電壓的關系”,明明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接):
(1)在實驗前亮亮發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏向零刻度的左邊,明明應該____________;
(2)在檢查電路的連接是否有誤的過程中,亮亮一眼就看出了小明連接的錯誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)____(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成_____損壞;
(3)亮亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了。他的做法是線①改接____________或線②改接____________;
(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器除了保護電路,還有的作用是____________,閉合開關前,變阻器的滑片P應置于____________端(選填“左”或“右”)。
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【題目】如圖是實驗室電流表內部結構圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉.線圈中的電流越大,指針偏轉角度越大,關于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 該裝置利用了電磁感應原理
B. 線圈中有電流通過時,把電能全部轉化為內能
C. 改變線圈中的電流方向,其轉動方向不會改變
D. 線圈中的電流越大,其所受磁場力越大
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【題目】如圖甲所示,質量為0.2kg、底面積為0.05m2的柱形容器放在水平地面上,把一質量為2.1kg、高為0.1m的均勻實心物體放在容器中,緩慢向容器中加水,直到容器中水的深度為0.1m時停止加水,加水的質量與容器中水的深度關系如圖乙所示,(g = 10N/kg)求:
(1)停止加水時,容器中水對容器底的壓強;
(2)物體對容器底部壓力恰好為零時,容器對地面的壓強;
(3)停止加水后,將物體豎直下壓,使其露出水面的高度減小0.01m,靜止時水對容器底的壓強。
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