分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條( 。
A.摩擦力越小,小車的速度減緩就越慢
B.若平面非常光滑,小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C.小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng),不受力的作用就不運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
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A、木板表面的阻力小,小車運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn),表明摩擦力越小,小車速度減少得越慢;
B、如果阻力越小,則小車運(yùn)動(dòng)的距離將越遠(yuǎn).推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng);
C、從實(shí)驗(yàn)中我們分析出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中,小車在水平方向上只受到阻力,小車的運(yùn)動(dòng)并沒有受到推力的作用.且由于阻力的存在,改變了小車的運(yùn)動(dòng)速度.通過對(duì)現(xiàn)象的分析,我們發(fā)現(xiàn)阻力大的,速度減少得快;阻力小的,速度減少得慢.由此我們推理出如果物體不受任何力,運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去.
D、若平面非常光滑,阻力為零,則不會(huì)有力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小車的速度將保持不變,不會(huì)變快也不會(huì)變慢,永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去.
故選 C.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明什么?(只列舉一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.由此可得:
(1)讓小車從同一高度滑下,是為了小車到達(dá)平面時(shí)
速度相等
速度相等

(2)摩擦力越小,小車的速度減小得就越

(3)若平面非常光滑,小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說明:力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.下面是四位學(xué)生歸納的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,如果你同意某人的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)谒慕Y(jié)論后面打“√”,如果你不同意某人的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)谒慕Y(jié)論后面打“×”.
小張說:摩擦力越小,小車的速度減緩就越慢.

小李說:若平面非常光滑,小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

小王說:小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng),不受力的作用就不運(yùn)動(dòng).
×
×

小趙說:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源:2012屆海南省三亞市九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測物理卷 題型:問答題

分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明什么?(只列舉一條即可)
 

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