（4分）小芳同學利用如圖所示裝置探究電與磁的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。
比較甲、乙兩圖可以得到的結(jié)論是______________________________________。
比較甲、丙兩圖可以得到的結(jié)論是______________________________________。
通電導線周圍存在磁場；電流磁場的方向和電流方向有關(guān)

試題分析：甲圖說明通電有磁，乙圖說明斷電無磁，所以比較甲乙可得結(jié)論：通電導線周圍存在磁場；
丙圖和甲圖相比，電流方向改變，磁針的轉(zhuǎn)動方向改變，說明電流磁場的方向與電流方向有關(guān)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示中，小磁針涂有深顏色的一端表示N極，將它們放在磁體周圍，小磁針靜止時，小磁針N極指向正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)圖中通電螺線管的N極，請標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

世界上第一個發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在磁場”的物理學家是
A．牛頓B．焦耳C．奧斯特D．法拉第

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理知識廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實際中，下圖所示的器具應(yīng)用到電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，閉合開關(guān)，通電螺線管的上端為       極（選填“N，S”），將滑動變阻器滑片向右滑動，彈簧將        （選填“伸長”或“縮短”）。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象叫                   現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是
A．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引
B．要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將滑片P向右移動
C．線圈B匝數(shù)多，所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流
D．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在右下圖中標出螺線管兩端N、S極，并標出螺線管中的電流方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了．某同學看了實驗后想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能:可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場．

（1）該同學得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”的結(jié)論，其依據(jù)是：    ；
（2）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會轉(zhuǎn)動，這是因為：    ；
（3）為了驗證是“直導線中通過電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實，最簡單的實驗操作是：    
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關(guān)后，小磁針將    ．

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