【題目】下列物態(tài)變化中,需要放熱的是( )
A.春天到來(lái),冰雪消融B.夏天中午,干冰降溫
C.秋天早晨,大霧散去D.冬天夜晚,河水結(jié)冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拋出去的石塊最終會(huì)落回地面,這是因?yàn)槭瘔K受到____________力的作用;熟了的蘋(píng)果從樹(shù)枝上脫落后沿直線豎直下落,這表明這個(gè)力的方向是____________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中:
(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有_____和_____.
(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇_____(選填“乙”或“丙”)所示的位置開(kāi)始釋放,通過(guò)比較下落至地面的_____來(lái)比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的_____來(lái)比較下落的快慢.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量,為了便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐_____(選填“A”或“B”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好.
(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見(jiàn)水中的魚(yú)兒在“云”里歡暢地游動(dòng)。實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光的________形成的虛像,而水中的“云”則是光的________形成的虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠病毒COVD-19的直徑約100nm,日常生活中防護(hù)裝備最主要的是口罩,口罩之所以能夠防病毒,過(guò)濾作用的主要材料是極細(xì)密且?guī)ъo電的熔噴無(wú)紡布,細(xì)密的結(jié)構(gòu)能阻攔5~2000微米左右的飛沫,病毒會(huì)因?yàn)殪o電效應(yīng)而被吸附在上面,下面說(shuō)法正確的是( )
A.病毒直徑約10-7m
B.病毒直徑約10-6m
C.病毒直徑約10-5m
D.病毒直徑約10-4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)結(jié)果與實(shí)際不相符的是( 。
A.人正常步行的速度約1.4km/hB.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW
C.九(2)班的小明身高約168cmD.物理課本的質(zhì)量約0.25kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)相符的是( )
A.教師講課——聲帶振動(dòng)發(fā)聲
B.回答問(wèn)題時(shí)聲如洪鐘——聲音的音調(diào)高
C.聽(tīng)鈴聲回教室——聲可以傳遞能量
D.教室外聲音很大,學(xué)生關(guān)閉門(mén)窗——在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗擊新冠肺炎期間,醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)戴上口罩和護(hù)目鏡。護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清,這是由于水蒸氣_________而形成的;防疫人員定時(shí)將消毒液噴灑在地面。不久,噴灑過(guò)的潮濕地面會(huì)逐漸變干,這是_________現(xiàn)象。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗站在平面鏡前1.5 m處觀察自己在鏡中的像,鏡中的像是______(選填 “虛像”或“實(shí)像”),像到平面鏡的距離是_____m, 她向平面鏡靠近的過(guò)程中,像的大小______(選填“變大”“變小”“不變”)。
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