選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一種測(cè)量牛奶密度的方法,所需器材請(qǐng)?jiān)谝韵绿峁┑钠鞑闹羞x擇.  器材:天平(含砝碼)、刻度尺、兩端開(kāi)口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、燒杯(無(wú)刻度)、適量的水、足量的牛奶、細(xì)線.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)表達(dá)式.
【答案】分析:在沒(méi)有量筒,液體體積無(wú)法直接測(cè)量時(shí),往往需要借助于等體積的水,水的密度是已知的,在體積相等時(shí),兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比.
解答:答:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:用天平稱量空燒杯的質(zhì)量m;
燒杯中倒入適量的水,記下標(biāo)記,用天平稱量燒杯和水的總質(zhì)量m1;
將水倒出,燒杯中倒入牛奶到達(dá)水的標(biāo)記,用天平稱量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
(2)燒杯中水的體積和牛奶的體積是相同的,所以V=V,
所以,=,
所以,=,
所以,ρ=
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:用天平稱量空燒杯的質(zhì)量m
燒杯中倒入適量的水,記下標(biāo)記,用天平稱量燒杯和水的總質(zhì)量m1;
將水倒出,燒杯中倒入牛奶到達(dá)水的標(biāo)記,用天平稱量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
(2)ρ=
點(diǎn)評(píng):在沒(méi)有量筒,液體體積無(wú)法直接測(cè)量時(shí),往往需要借助于等體積的水,水的密度是已知的,在體積相等時(shí),兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比;或借助于等質(zhì)量的水,水的密度的已知的,在質(zhì)量相等時(shí),兩種物質(zhì)的體積之比等于密度倒數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一種測(cè)量牛奶密度的方法,所需器材請(qǐng)?jiān)谝韵绿峁┑钠鞑闹羞x擇.  器材:天平(含砝碼)、刻度尺、兩端開(kāi)口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、燒杯(無(wú)刻度)、適量的水、足量的牛奶、細(xì)線.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?沈陽(yáng)二模)小明使用電熱水壺?zé)畷r(shí),發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開(kāi)一壺水總比早晨燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng),為什么晚飯后燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間長(zhǎng)呢?小明經(jīng)過(guò)思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚間的氣壓變高
猜想二:可能是晚間電熱水壺的實(shí)際功率變小
(1)你認(rèn)為因氣壓變高而延長(zhǎng)燒水時(shí)間的依據(jù)是
氣壓變高使水的沸點(diǎn)增大而吸收更多熱量
氣壓變高使水的沸點(diǎn)增大而吸收更多熱量
;為了驗(yàn)證猜想一,小明在小瓶里裝一些帶顏色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)(如圖所示),如果觀察到氣壓計(jì)玻璃管的水面晚間比早晨高.說(shuō)明猜想一是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)?jiān)陔娔鼙、溫度?jì)、秒表中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)猜想,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
①選用的器材:
電能表、秒表
電能表、秒表

②操作時(shí)除注意“安全”外,請(qǐng)?jiān)偬嵋粭l需要做到的是:
斷開(kāi)其它用電器(或多次測(cè)量比較)
斷開(kāi)其它用電器(或多次測(cè)量比較)
;
③如何判斷:
相同時(shí)間比較電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)
相同時(shí)間比較電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明使用電熱水壺?zé)畷r(shí),發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開(kāi)一壺水總比早晨燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng),為什么晚飯后燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間長(zhǎng)呢?小明經(jīng)過(guò)思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚間的氣壓變高
猜想二:可能是晚間電熱水壺的實(shí)際功率變小
(1)你認(rèn)為因氣壓變高而延長(zhǎng)燒水時(shí)間的依據(jù)是______;為了驗(yàn)證猜想一,小明在小瓶里裝一些帶顏色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)(如圖所示),如果觀察到氣壓計(jì)玻璃管的水面晚間比早晨高.說(shuō)明猜想一是______(正確/錯(cuò)誤)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)?jiān)陔娔鼙、溫度?jì)、秒表中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)猜想,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
①選用的器材:______;
②操作時(shí)除注意“安全”外,請(qǐng)?jiān)偬嵋粭l需要做到的是:______;
③如何判斷:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:沈陽(yáng)二模 題型:問(wèn)答題

小明使用電熱水壺?zé)畷r(shí),發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開(kāi)一壺水總比早晨燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng),為什么晚飯后燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間長(zhǎng)呢?小明經(jīng)過(guò)思考提出了以下猜想:
猜想一:可能是晚間的氣壓變高
猜想二:可能是晚間電熱水壺的實(shí)際功率變小
(1)你認(rèn)為因氣壓變高而延長(zhǎng)燒水時(shí)間的依據(jù)是______;為了驗(yàn)證猜想一,小明在小瓶里裝一些帶顏色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)(如圖所示),如果觀察到氣壓計(jì)玻璃管的水面晚間比早晨高.說(shuō)明猜想一是______(正確/錯(cuò)誤)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,請(qǐng)?jiān)陔娔鼙、溫度?jì)、秒表中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)猜想,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
①選用的器材:______;
②操作時(shí)除注意“安全”外,請(qǐng)?jiān)偬嵋粭l需要做到的是:______;
③如何判斷:______.
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