【題目】按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設(shè)計的電路如圖甲所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間,測出它們的電壓,填入下表中:
(1)AC之間電壓如圖乙所示,將讀出的結(jié)果填入表中________
(2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法是不對的,理由是________.
(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是:(____)
A. 整理器材,結(jié)束實驗 B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
(4)該實驗的結(jié)論用電壓符號表示的關(guān)系式為________.
(5)測量多次的目的是:________.
【答案】(1) 6 ;(2) 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 ;
(3)( B );(4) U3="U1+U2" ;
(5) 使結(jié)論具有普遍性
【解析】
(1)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和.
(2)要遵守電壓表的使用規(guī)則進(jìn),判斷該同學(xué)能不能用此方法測出L2兩端的電壓,就看電壓表此時是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確.
(3)在物理學(xué)規(guī)律性實驗中,如果只通過一組數(shù)據(jù)來得出結(jié)論,具有偶然性,為使結(jié)論具有普遍性,應(yīng)更換一些條件再進(jìn)行多次測量實驗.
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點進(jìn)行填寫,即串聯(lián)電路的總電壓等于各分電阻兩端電壓之和.
(5)在物理實驗中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測量,其目的有兩個:一是為了減小誤差;二是為了尋找更具普遍性的規(guī)律.
解答:解:
(1)由表格中數(shù)據(jù)可以算出:U3=U1+U2=2.5V+3.5V=6.0V.
(2)當(dāng)電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓.
(3)通過實驗數(shù)據(jù)分析總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系,只能驗證一次,所以發(fā)現(xiàn)實驗次數(shù)太少,需要多次測量,為使多次測量更具普遍性,要更換燈泡規(guī)格,或改變電源電壓.
(4)本實驗得到的結(jié)論是:U3=U1+U2..
(5)本實驗是為了得到總電壓與各部分電路電壓的關(guān)系規(guī)律,所以多次測量的目的是使結(jié)論更具普遍性.
故答案為:
(1)6;
(2)電壓表的正負(fù)接線柱接反了;
(3)B;
(4)U3=U1+U2;
(5)使結(jié)論具有普遍性.
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【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5 V,且保持不變,電壓表量程為0~3 V,R0是300歐的定值電阻,Rt是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.若閉合開關(guān)S()
A. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150歐
B. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高
C. 電壓表的最小示數(shù)是1.5 V
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60 ℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2按如圖所示情況連接在電路中。閉合開關(guān)S后。發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮.對此有下列幾種猜想.其中可能的是
①L2燈絲斷了,燈座未短路
②燈泡L2的電阻太小
③燈泡L2兩端電壓較大
④通過燈泡L1,L2電流不等
⑤燈泡L2的燈座被短路
A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在右下圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲.電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.待用電阻絲的規(guī)格如下表:
(1)他們應(yīng)選擇序號為__________.的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后.他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮度或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn).但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù).說明第二次接入電路的電阻絲的阻值______ (填“較大”或“較小”).同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗,小燈泡不亮,你認(rèn)為原因是__________.
(3)以上(2)中判斷電阻大笑關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(______).
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學(xué)研究表明,在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋_____。
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖______.(電阻絲用電阻符號表示,導(dǎo)線根數(shù)不限)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時,示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖,一次重敲,一次輕敲,下列說法正確的是
A. 重敲時音調(diào)高,甲圖是重敲時的聲波圖
B. 輕敲時響度大,兩次敲擊音色相同
C. 甲的響度比乙的大,甲的音調(diào)也比乙的高
D. 兩次音調(diào)、音色都相同,乙圖是輕敲時聲波圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“做觀察水沸騰現(xiàn)象”的實驗時:
(1)實驗中為了減少實驗時間,可采取什么措施:______________;(只寫一種)
(2)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你在如圖所示的方格紙上畫出水的沸騰圖象_________。
(3)從水的沸騰圖象可知,此時水的沸點是____,水沸騰過程中特點是_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一只杯子裝滿水后的總質(zhì)量為200g,輕輕放入一小塊冰糖使它完全浸沒,溢出部分水后,總質(zhì)量為210g;立即取出冰糖,杯子與剩余水的總質(zhì)量為190g。假設(shè)整個過程中冰糖未融化且取出時不沾水。已知ρ水=1.0×10kg/m。試求:
(1)小冰糖塊的體積是多少?
(2)小冰糖塊的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是測量小金屬塊A密度實驗,如果量筒中無金屬塊A時,液體體積為60ml,看圖回答下列問題:
(1)①圖是天平未平衡時的情況,要使天平平衡,螺母應(yīng)往什么方向移動,為什么?_____
(2)由②圖可以看出,小金屬塊的質(zhì)量為:_____g;
(3)小金屬塊的體積是:_____mL;
(4)計算小金屬塊的密度。_____
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