【題目】皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．

（1） 圖甲是皮皮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，他在測(cè)量 C 點(diǎn)干路電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所 示其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)用×在錯(cuò)誤導(dǎo)線上標(biāo)出，并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中畫 出正確的連線____．

（2）皮皮同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，原因是______________________．

（3）為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，壯壯同學(xué)在干路中串聯(lián)了一個(gè)________，從而得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。壯壯同學(xué)發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的 0.80A 是錯(cuò)誤的，原因是皮皮在讀數(shù)時(shí)________．

（4）皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一不足之處，你認(rèn)為改進(jìn)方法是：________________________．

【答案】 見解析所示 正負(fù)接線柱接反了 滑動(dòng)變阻器 按大量程讀數(shù)了 換不同的規(guī)格燈泡

【解析】解答：原電路中,電流表與燈L1串聯(lián)了,電流表測(cè)通過L1的電流;要測(cè)量C點(diǎn)電流,即干路電流時(shí),電流應(yīng)串聯(lián)在干路上,將連接電流表負(fù)接線柱與燈L2左接線柱間的連線去掉,將電流表“0.6”接線柱與燈L2左接線柱連接起來，改正后如下圖所示：

(2)測(cè)量中電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電流從電流表負(fù)接線柱流入了，即電流表正負(fù)接線柱接反了；(3)為能進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，壯壯同學(xué)可在干路中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，改變燈的電壓，從而改變燈的電流大��；皮皮選用電流表00.6A，卻按03A量程讀數(shù)了；

(4)皮皮和壯壯的實(shí)驗(yàn)中，通過支路的電流都相等，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律知，是因?yàn)檫x用的燈的規(guī)格相同，為得到具有普遍性的結(jié)論，換用兩個(gè)不同規(guī)格小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個(gè)空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容_______。

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示．

（1）在5min內(nèi)轎車行駛的路程是多少？

（2）轎車以該速度勻速行駛140km需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說法中正確的是( )

A. S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a

D. 若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖是一個(gè)家庭電路中常用的插座，其中A孔應(yīng)接________線，B孔應(yīng)接____線，C孔應(yīng)接_____線．乙圖是某同學(xué)連接的兩個(gè)家庭電路，其中正確的是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_____、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_______________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請(qǐng)回答下列問題：

（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？

（2）海洋的深度是多少？

（3）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？

（4）若探測(cè)船在海上航行時(shí)，船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。

⑴讓一細(xì)光束沿平面E射到平面鏡上的O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明 。

⑵同學(xué)們?cè)谔骄糠瓷浣呛腿肷浣堑年P(guān)系時(shí)，改變了入射角大小，先后做三次實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析上表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

⑶同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，則光沿圖中的OA方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

（1）實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是__

（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是__。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能由強(qiáng)到弱的順序是：__

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