【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是（ ）

A.趕快將觸電人拉離電源線；

B.趕快去喊電工來(lái)處理；

C.趕快用剪刀剪斷電源線；

D.趕快用絕緣物挑開(kāi)電源線.

【答案】D

【解析】

發(fā)現(xiàn)有人觸電后，采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線，以防止自己再觸電。

A．不能用手拉開(kāi)電線和觸電的人，否則自己也會(huì)觸電，故A錯(cuò)誤；

B．也不可以喊人來(lái)處理，因?yàn)橛|電現(xiàn)象是較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事，故B錯(cuò)誤；

C．更不能用剪刀割斷導(dǎo)線，剪刀是導(dǎo)體，自己也會(huì)觸電，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)采取的正確措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開(kāi)電線，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．

超導(dǎo)材料

年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到（）時(shí)，水銀的電阻完全消失．年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在進(jìn)入了一種新?tīng)顟B(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)．后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體．

年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過(guò)超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”．

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料．但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度．世紀(jì)年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代．年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（）、鑭（）、銅（）、氧（）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了．由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度以上的高溫超導(dǎo)材料．

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用．大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為__________溫度．

（）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是__________圖．

（）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究材料導(dǎo)電性的實(shí)物電路圖．
（1）運(yùn)用該電路確定材料導(dǎo)電性能的依據(jù)是 ， 將金屬絲與碳棒接入A、B間，觀察到的現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明 ．
（2）電路中定值電阻R的作用是 ， 電流通過(guò)R做功，電能會(huì)轉(zhuǎn)化為 ．
（3）結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)性 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，電動(dòng)汽車逐步走進(jìn)大家的日常生活，給電動(dòng)汽車的蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于______(選填“用電器”或“電源")。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是利用大塑料瓶和小玻璃瓶制作的浮沉子，擠壓密封大塑料瓶的側(cè)面，能隨心所欲地實(shí)現(xiàn)玻璃瓶的上浮和下沉．畫(huà)出浮沉子的模型圖，說(shuō)明其浮沉原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示。

(1)他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是_________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(2)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距________；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，王皓放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)時(shí)聽(tīng)到電視里傳來(lái)：“夜半三更喲，盼天明…嶺上開(kāi)遍喲，映山紅…”。他一聽(tīng)便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱。這是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時(shí)發(fā)聲的_______高，引吭高歌指的是聲音的_______大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重20N的物體浸在水中用彈簧測(cè)力計(jì)稱量時(shí)，其示數(shù)減小了8N，則該物體受到的浮力大小為

A. 20N B. 8N C. 28N D. 12N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球周圍的大氣與液體相似，都具有流動(dòng)性、都受到地球的____________作用，因此大氣處于其中的物體的各個(gè)側(cè)面產(chǎn)生壓強(qiáng)，我們稱它為大氣壓強(qiáng)；歷史上著名的____________實(shí)驗(yàn)有力的證實(shí)它的存在；大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān)，海拔越高，空氣密度越____________，大氣壓強(qiáng)越____________。

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