【題目】如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上．用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A.明信片被彈飛前，雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力相互平衡
B.明信片被彈飛，說(shuō)明能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.明信片被彈飛時(shí)，雞蛋沒(méi)有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
D.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

【答案】A
【解析】解：
A、雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上，因此二力是相互作用力，故A錯(cuò)誤；
B、明信片被彈飛，明信片由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；
C、明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時(shí)，雞蛋由于慣性，還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋沒(méi)有隨明信片一起飛出去，故C正確；
D、明信片被彈飛后，雞蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，故D正確．
故選A．
（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在不同的物體上；（2）力的作用效果包括物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀；（3）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性．此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力、相互作用力的辨別、力的作用效果以及慣性的理解和把握，難度不大，屬于綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

水的溫度/℃

30

32

34

36

38

傻子的溫度/℃

30

36

42

48

54

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同，且_____相等的沙子和水；

（2）實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)_____，以下實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法與其相同的是_____。

A、用總電阻替代各分電阻

B、探究“電流與電阻的關(guān)系”

C、根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷所通過(guò)電流的大小

（3）分析表格數(shù)據(jù)可知：升溫較快的是_____，若使兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)，_____的吸熱本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“浪漫物理小屋”實(shí)驗(yàn)小組在探究光的反射定律時(shí)，在平面鏡的上方豎直放置一塊白色光屏，它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A、B兩塊硬紙板組成的．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了________．

（2）讓激光筆的入射沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點(diǎn)，在紙板B上看到反射光線(xiàn)．將紙板向后折，在紙板上看不到反射光線(xiàn)，此時(shí)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)________（選填“是”或“不是”）在同一平面內(nèi)．

（3）思揚(yáng)同學(xué)提問(wèn)：紙板B上沒(méi)有了反射光線(xiàn)，那反射光線(xiàn)還在原來(lái)的位置上嗎？同組的晨逸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，他用剪刀把紙板B從中間剪開(kāi)，將上面一半保持不變，下面一半向后折，還可以________（填具體操作），再重做以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖，從而更有力地解決了光在反射時(shí)，“三線(xiàn)共面”的問(wèn)題．

（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)________進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，無(wú)線(xiàn)路由器是一種支持有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備．可以通過(guò)后排接口同時(shí)連接多臺(tái)電腦實(shí)現(xiàn)有線(xiàn)連接，則各接口之間是（選填“串聯(lián)’或“并聯(lián)”）的，還可以通過(guò)（選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)連接；甶于電流的效應(yīng)，工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼會(huì)發(fā)燙；為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故，電腦外売要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬冬和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
（1）他們先將R1接入圖甲所示的電路中．再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．每次更換電阻后需將滑片P向（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，以保持a、b兩端的電壓不變，他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象．分析圖象可知：a、b兩端的電壓為V，當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 ．
（2）在做完上述實(shí)驗(yàn)后．冬冬他們將電路改為測(cè)量小燈泡的電功率．所用電源電壓保持不變．圖丙是他們所連接的實(shí)物圖．
①閉合開(kāi)關(guān)后．他們發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)均為3V不變，小燈泡不發(fā)光．經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤造成的，請(qǐng)你用筆在實(shí)物圖中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)，
（3）②排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)．兩電表的示數(shù)分別如圖丁所示，電壓表的示數(shù)為V．電流表的示數(shù)為A．小燈泡額定功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】緊急情況逃生時(shí)，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時(shí)將吸盤(pán)吸附在窗玻璃上，然后拉長(zhǎng)彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.吸盤(pán)能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B.若吸盤(pán)面積太小，則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落
C.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D.松手后，繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種新型自拍神器（如圖），可用手機(jī)發(fā)出的電磁波來(lái)遙控它在空中懸停、飛行、拍照．其鏡頭部分相當(dāng)于一個(gè) ． 拍照時(shí)，物體通過(guò)鏡頭成倒立、的實(shí)像．現(xiàn)使自拍神器遠(yuǎn)離自己，同步傳播到手機(jī)上自己的像會(huì)變 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填空．
（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則應(yīng)取出最小砝碼，并 ， 使天平橫梁 ．
（2）寒暑表（如圖）的示數(shù)是 ．

（3）要估測(cè)人上樓的功率，需要測(cè)量的物理量有：人的體重、上樓的時(shí)間以及 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個(gè)小孩．已知20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn)，30千克的乙小孩位于板的左端．現(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米/秒的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng)，_____ 秒時(shí)間后平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)．（g=10牛/千克）

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