在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)S,并把滑動變阻器的滑片向右移動過程中,下列說法正確的是( )
A.燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變
B.燈泡變暗,電壓表讀數(shù)變小
C.燈泡變暗,電壓表讀數(shù)變大
D.燈泡變亮,電壓表讀數(shù)變小
科目:初中物理 來源:2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
有A、B兩個帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶 電,B與C一定能相互 .(填“排斥”“吸引”)
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一根長1m導(dǎo)線,電阻為R,先把它剪去一半,再將剩下的一半拉長到1m,此時它的電阻( )
A.大于R
B.等于R
C.小于R
D.因條件不足,無法判斷其變化
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省周口市淮陽一高初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓4.5V保持不變,電阻R1=5Ω,變阻器R2的最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程0~3V,為保護電表,變阻器接入電路的阻值范圍是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.
(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,從而確定 ,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將 (選填“靠近’或“遠離”)玻璃板移動,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實驗中,如何確定物體通過平面鏡所成的像是虛像?請寫出具體操作步驟 .
(6)如圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們接下來的操作是著 ,再 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m.小明準備借助一塊平面鏡檢查視力(如圖所示),則他應(yīng)坐在鏡前 m處.圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向 (選填“相同”或“相反”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用同樣質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷卻食品,冰的效果更好,這是因為( )
A.冰比水涼
B.冰的溫度比水低
C.冰在熔化時要吸收大量的熱
D.冰和食品的接觸更充分
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并如圖那樣觀察,當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時,蠟燭B好像也被點燃了.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,說明平面鏡所成的象是 (選填“實像”或“虛像”).
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