如圖所示，一只小船上的人用力推開(kāi)另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明：力可以改變物體的 ；物體間力的作用是 的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜。

B．測(cè)量前應(yīng)先檢查彈簧測(cè)力計(jì)指針是否指在零點(diǎn)

C．使用中彈簧和指針不能與外殼摩擦

D．彈簧測(cè)力計(jì)不能用來(lái)測(cè)量小于它的分度值的力

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山西省九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）

（1）為了便于觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

①____________

2

20

20

倒立等大的實(shí)像

3

15

②_______

倒立放大的實(shí)像

4

6

無(wú)

正立放大的虛像

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用③

（3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為 （選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。

（4）曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀(guān)察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山西省九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

B．普通家庭房間門(mén)的高度一般大于3m

C．教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

D．完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間為50s

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大同一中八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛和爸爸、媽媽一同到商店買(mǎi)木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小剛看后對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽(tīng)后露出了滿(mǎn)意的笑容。

請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原因是什么？并說(shuō)明售貨員應(yīng)如何操作？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大同一中八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景．他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A．甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B．乙圖中百米沖線(xiàn)后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力

D．丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)下學(xué)期4月一診物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)裝置圖（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V）．

（1）請(qǐng)你幫小明把電路連接完整．在檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是： ．

（2）排除了上述故障后，小剛依次測(cè)出三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為 W．

次數(shù)

電壓（V）

電流（A）

電功率（W）

燈泡的亮度

燈泡電阻（Ω）

1

3.0

0.28

0.84

偏暗

10.7

2

3.8

0.33

正常

3

4.5

0.36

偏亮

（3）表格中的數(shù)據(jù)還可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”），進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨 而變大．

（4）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V的量程壞了，但0～3V的量程是好的．請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)測(cè)量小燈泡的額定電功率．在方框內(nèi)畫(huà)出設(shè)計(jì)電路圖，寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量： ，計(jì)算小燈泡的額定電功率的表達(dá)式：P= ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)下學(xué)期4月一診物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船行靠岸后，從記號(hào)處下水不能找到劍，這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物．要確定落水之劍的位置，劍主應(yīng)選擇的參照物是（ ）

A．船夫 B．其它行駛的船

C．流水 D．河岸上的樹(shù)木

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U （或U一I）圖線(xiàn)，如圖所示。

（1）白熾燈的額定電流為_(kāi)__ _A，

（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是___ _W。

（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是___J。

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