1．醫(yī)院搶救高燒病人，常采用“物理療法”退燒．一種方法是在人體上大面積地擦酒精，其依據(jù)是酒精蒸發(fā)吸熱有致冷作用；另一種方法是在人體上放冰袋，其依據(jù)是冰熔化吸收熱量有制冷作用．

分析 蒸發(fā)是在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象，以及蒸發(fā)吸熱．
物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化吸熱．物質(zhì)所處的狀態(tài)與溫度有關(guān)．

解答 解：搶救高燒病人時，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精，主要是利用酒精蒸發(fā)吸熱，降低體溫．
冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化過程，熔化過程從高燒的病人身上吸收熱量，防止病人溫度過高，發(fā)生危險．
故答案為：酒精蒸發(fā)吸熱有致冷作用；冰熔化吸收熱有致冷作用．

點評 本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱在日常生活中的應(yīng)用，解決此類問題要結(jié)合物態(tài)變化及變化過程中的吸熱現(xiàn)象進行分析解答．真正體現(xiàn)了由物理走向生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R′，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)從0.3A變?yōu)?.6A，電壓表的示數(shù)改變了6V．由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值變�。ㄟx填“變大”或“變小”），定值電阻 R的阻值是20Ω，定值電阻R的電功率變化了5.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．光只有在真空中才沿直線傳播
B．光的傳播速度是3×108m/s
C．影子的形成可以說明光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的
D．光總是沿直線傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關(guān)分別控制哪盞燈？

圖a中L1、L2是串聯(lián)，S控制L1、L2．
圖b中L1、L2是并聯(lián)，S1控制L1．
圖c中L1、L2是并聯(lián)，S2控制L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測中最接近實際的是（　　）
A．中學(xué)生的身高約為1.7×103 cm
B．人洗澡時合適的水溫約為70℃
C．中學(xué)生正常步行時的速度約為1.3 m/s
D．教室里課桌的高度約為1.5 m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．內(nèi)徑粗細(xì)不同的標(biāo)準(zhǔn)溫度計，同時放在同種液體中測溫度，內(nèi)徑細(xì)的（填“粗的”或“細(xì)的”）溫度計液柱升得高；兩只溫度計示數(shù)相同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某段導(dǎo)體兩端加9V電壓時，通過導(dǎo)體的電流為0.3A，導(dǎo)體的電阻是30Ω，當(dāng)導(dǎo)體兩端加6V電壓時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃垂直
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距相等．
（3）如果在右圖中B蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；說明平面鏡所成的像是虛像（填“實”或“虛”）
（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小翔在做“用電流表測電流”的實驗中，所用電路如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙，那么通過R1和R2的電流分別是1.1A和0.5A．

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同步練習(xí)冊答案