18.質(zhì)量和初溫相同的銅球和水,它們吸收相同的熱量后,將銅球立即投入水中,則( 。
A.銅球和水之間無熱傳遞B.熱量由銅球傳給水
C.溫度由銅球傳給水D.熱量由水傳給銅球

分析 解決此題的關(guān)鍵是判斷出將銅球立即投入水中以前它們溫度的高低;
已知質(zhì)量、熱量、比熱,利用熱量的公式Q=cm△t即可計算溫度的變化量;
只要有溫度差的存在,就有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.

解答 解:根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t分析可知,
等質(zhì)量的水和銅球,吸收的熱量也相等的情況下,溫度的變化量的大小與比熱容成反比,銅球的比熱容小,溫度變化量就大.因為銅球和水的初溫相同,所以銅球的溫度比水的溫度高.
A、銅球和水之間有溫度差的存在,所以能進(jìn)行熱傳遞.此選項說法錯誤,不合題意.
B、銅球和水質(zhì)量相同,在狀態(tài)都沒有發(fā)生改變的情況下,銅球的溫度比水的溫度,所以熱量由銅球傳給水.此選項說法正確,符合題意.
C、溫度是表示物體冷熱程度的物理量,不能說溫度由什么傳給什么.此選項說法錯誤,不合題意.
D、熱量是一個過程量,要用“吸收”或“放出”來表達(dá),銅球的溫度比水高,故將銅球立即投入水中后,銅球放出熱量,水吸收熱量.此選項說法錯誤,不合題意.
故選B.

點評 等質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收熱量相同時,溫度變化量與其比熱容有關(guān),根據(jù)熱量公式Q=cm△t分析即可.同時要明確熱量是熱傳遞過程中吸收或放出熱的多少,如果沒有熱傳遞,則談不上熱量.

練習(xí)冊系列答案
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8.單位換算:
(1)0.22kV=220V         
(2)3.8×105mV=380V
(3)468000Ω=0.468MΩ      
(4)1.1kΩ=1100Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于地磁場,下列說法正確的是( 。
A.地磁南北極就是地理的南北極
B.地磁的南極在地理的北極附近
C.小磁針靜止時,指南的那端是小磁針的北極
D.地磁的南極就是地理的北極

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6.如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分挥幸惶幑收,則故障可能是L2斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問題.
超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度.
圖甲所示是某型號超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量與實際輸入功率的比值.
型    號×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循 環(huán) 風(fēng) 量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/(h•W)輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m2
凈    重95kg---
(1)加濕器正常工作時,每小時通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為2580kg.
(空氣密度ρ=1.29kg/m3,g取10N/kg)
(2)加濕器正常工作時的電流為2.27A,加滿水后最多能加濕1.67h.
(3)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次.此過程中加濕器消耗的電能為8.64×105J,實際加濕量至少為5.76L/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)圖甲的電路圖,將圖乙中的各電路元件連接成對應(yīng)的電路(干路電流大于0.6A,支路電流均小于0.6A).

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10.自然界有兩種電荷,物理學(xué)中將用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷定義為負(fù)電荷.電荷間相互作用規(guī)律為同種電荷相互排斥,異種電荷互相吸引.生活中常見的導(dǎo)體有鐵棒、銅導(dǎo)線(寫出兩個).

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7.一同學(xué)在使用刻度尺測量物體長度的實驗中,對同一物體測得三次實驗結(jié)果分別為14.21cm,14.23cm,14.22cm,則該物體的真實長度最接近于(  )
A.14.21cmB.14.22cmC.14.23cmD.以上結(jié)果均不對

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8.用回聲儀向海底發(fā)出超聲波后4s收到回波,如果聲音在海水中的速度是1500m/s,則該處海水深3000m.

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