(1).如圖A所示，用繩子系住小球掛在墻上，試畫出小球所受重力的示意圖。(2).在圖B中畫出杠桿的動力臂和阻力臂。（3）.如圖C所示，滑輪組要吊起重物，請畫出最省力繞繩的方法．
 
 
過小球的重心作豎直向下的力，即重力．畫出阻力G，反向延長動力的作用線，然后由支點向力的作用線引垂線，分別作出動力臂L1、阻力臂L2．
如圖所示：

只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，
繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖所示，用螺絲刀撬起圖釘。請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖。(2分)
（2）小奕同學(xué)在“測量小燈泡電阻”實驗中，選擇二節(jié)新的干電池做電源，小燈泡的額定電壓2.5V，燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。如圖是小奕連接的不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接完整，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮。(2分)
   
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體A和B所受重力均為30N（滑輪重、繩重和摩擦均不計），當用力F１和F２分別勻速提升A和B時，力F１的大小為     N，力F２的大小為      N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

省力杠桿的動力臂      阻力臂。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

用一滑輪組提升物體，物體上升1m，繩子自由端拉出3m，請在圖方框中畫出滑輪個數(shù)最少的裝配圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空

(1) 圖A表明：________________________，在滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它上升的高度逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：                           。
(2) 圖B表明__________________________。
(3) 圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅用圖甲所示的杠桿探究杠桿的平衡條件：

（1）實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在______位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶騙___調(diào)；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的_____點掛上2個鉤碼.
（2）如乙圖，用彈簧測力計依次在M和N位置用力使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變________，這是因為______________________________________.
（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如下表：
動力/N
阻力/N
動力
臂/cm
阻力臂/cm
4
2
3
6
于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，
請你對此作出評價：__________________
__________________________________________________________.（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用定滑輪沿不同方向?qū)⑽矬w勻速拉起時，拉力分別為F1、F2、F3，如圖所示，則三個力之間的關(guān)系是：【   】
A．F1＜F2＜F3
B．F1＞F2＞F3
C．F1＝F2＝F3
D．F1＞F2＝F3

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