【題目】在如圖所示的電路中，除電阻R1、R2可能存在斷路故障外，其它元件均完好．請(qǐng)根據(jù)下列要求，寫(xiě)出查找故障的操作方法及相應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象．
（1）查找R1是否斷路： ， 若 ， 則R1完好．
（2）查找R2是否斷路： ， 若 ， 則R2斷路．

【答案】
（1）閉合S1 ， 斷開(kāi)S2；電流表有示數(shù)
（2）先閉合S1再閉合S2；電流表示數(shù)保持不變
【解析】解：由圖知，電阻R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路中電流．（1）為了查找R1是否斷路應(yīng)閉合S1 ， 斷開(kāi)S2 ， 此時(shí)電路中只有R1連入電路中，若電流表有示數(shù)說(shuō)明R1完好，若電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明R1斷路；（2）先閉合S1 ， 電路中只有R1連入電路中，電流表測(cè)其電流，再閉合S2 ， 兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路的電流，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)，若R2完好，電流 表示數(shù)將變大； 若R2斷路，則電流表仍測(cè)R1的電流，示數(shù)保持不變．
所以答案是：（1）閉合S1 ， 斷開(kāi)S2；電流表有示數(shù)；（2）先閉合S1再閉合S2； 電流表示數(shù)保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫(xiě)出兩種）依據(jù)是什么？

________，________；________，________．

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，根據(jù)公式________，計(jì)算出海水深度為________．

（3）真空中聲速是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪勻速提升物體．滑輪（選填“A”或“B”）可以等效為等臂杠桿．若物體的重力G均為20牛，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力FB為牛．當(dāng)物體上升2米的過(guò)程中，力FA所做的功是焦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是________（填序號(hào)）。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén)，可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質(zhì)量相等，現(xiàn)沿水平方向切去甲并從容器中抽出乙，且切去甲和抽出乙的高度相同，則比較甲對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量△p甲與乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量△p乙以及甲對(duì)地面壓力的變化量△F甲與乙對(duì)容器底部壓力的變化量△F乙的大小關(guān)系，正確的是（ ）
A.△p甲＜△p乙 ， △F甲＞△F乙
B.△p甲＞△p乙 ， △F甲＞△F乙
C.△p甲＜△p乙 ， △F甲＜△F乙
D.△p甲＞△p乙 ， △F甲＜△F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于___

（2）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，A的像___（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）小夢(mèng)用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的像是___（選填“虛”或“實(shí)”）像。

（4）如圖乙所示是小夢(mèng)在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置，為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小夢(mèng)應(yīng)該進(jìn)行的操作是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑項(xiàng)目中,小明和小江分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)記錄同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī)時(shí),_______記錄的結(jié)果更準(zhǔn)確,小江記錄比小明晚了_________秒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力，今年春節(jié)，媽媽讓他獨(dú)自乘火車(chē)去上�？赐牙选�

（1）他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，小明看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē)。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢。”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論_________？

（2）在行駛的列車(chē)上，小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物_____

A．鐵路邊的樹(shù)木 B．小孩子的座位C．車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D．鐵軌

（3）因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________？

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