【題目】在如圖所示的電路中,除電阻R1、R2可能存在斷路故障外,其它元件均完好.請(qǐng)根據(jù)下列要求,寫(xiě)出查找故障的操作方法及相應(yīng)可觀察到的現(xiàn)象.
(1)查找R1是否斷路: , 若 , 則R1完好.
(2)查找R2是否斷路: , 若 , 則R2斷路.
【答案】
(1)閉合S1 , 斷開(kāi)S2;電流表有示數(shù)
(2)先閉合S1再閉合S2;電流表示數(shù)保持不變
【解析】解:由圖知,電阻R1、R2并聯(lián),電流表測(cè)干路中電流.(1)為了查找R1是否斷路應(yīng)閉合S1 , 斷開(kāi)S2 , 此時(shí)電路中只有R1連入電路中,若電流表有示數(shù)說(shuō)明R1完好,若電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明R1斷路;(2)先閉合S1 , 電路中只有R1連入電路中,電流表測(cè)其電流,再閉合S2 , 兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)干路的電流,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn),若R2完好,電流 表示數(shù)將變大; 若R2斷路,則電流表仍測(cè)R1的電流,示數(shù)保持不變.
所以答案是:(1)閉合S1 , 斷開(kāi)S2;電流表有示數(shù);(2)先閉合S1再閉合S2; 電流表示數(shù)保持不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶,下列說(shuō)法正確的是( )
A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失,它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫(xiě)出兩種)依據(jù)是什么?
________,________;________,________.
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2s后收到回波,根據(jù)公式________,計(jì)算出海水深度為________.
(3)真空中聲速是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪勻速提升物體.滑輪(選填“A”或“B”)可以等效為等臂杠桿.若物體的重力G均為20牛,不計(jì)摩擦和滑輪重力,力FB為牛.當(dāng)物體上升2米的過(guò)程中,力FA所做的功是焦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為________,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是________(填序號(hào))。
①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小
②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣”冒出
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上,甲、乙質(zhì)量相等,現(xiàn)沿水平方向切去甲并從容器中抽出乙,且切去甲和抽出乙的高度相同,則比較甲對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量△p甲與乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量△p乙以及甲對(duì)地面壓力的變化量△F甲與乙對(duì)容器底部壓力的變化量△F乙的大小關(guān)系,正確的是( )
A.△p甲<△p乙 , △F甲>△F乙
B.△p甲>△p乙 , △F甲>△F乙
C.△p甲<△p乙 , △F甲<△F乙
D.△p甲>△p乙 , △F甲<△F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于___
(2)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),A的像___(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)小夢(mèng)用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,不能觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是___(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(4)如圖乙所示是小夢(mèng)在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置,為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小夢(mèng)應(yīng)該進(jìn)行的操作是___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑項(xiàng)目中,小明和小江分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)記錄同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī)時(shí),_______記錄的結(jié)果更準(zhǔn)確,小江記錄比小明晚了_________秒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力,今年春節(jié),媽媽讓他獨(dú)自乘火車(chē)去上?赐牙选
(1)他媽媽上車(chē)送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴,小明看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車(chē)。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢。”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論_________?
(2)在行駛的列車(chē)上,小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物_____
A.鐵路邊的樹(shù)木 B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D.鐵軌
(3)因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸,在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上,這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了,如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________?
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