1.如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則( 。
A.乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B.加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

分析 (1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下;
(2)由題知,用不同的熱源加熱,在相同的時(shí)間內(nèi)加熱器放出的熱量不同,說(shuō)明在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量不同;
(3)根據(jù)Q=cm△t分析吸收相同的熱量,兩杯水溫度的變化;
(4)根據(jù)Q=cm△t分析甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量的關(guān)系.

解答 解:
A、由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;“40”在“30”的上方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為37℃,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)中,用不同加熱器加熱,相同時(shí)間內(nèi),加熱器放出的熱量不同,所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同,故B錯(cuò)誤;
C、兩杯中水的質(zhì)量相同,根據(jù)△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$可知,吸收相同的熱量,兩杯水升高的溫度相同,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖2可知,甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同,根據(jù)Q=cm△t可知,兩杯水的質(zhì)量相同,所以吸收的熱量相同,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查溫度計(jì)的讀數(shù)、熱量公式的掌握和運(yùn)用,本題需要注意是利用的不同加熱器,則相同的時(shí)間產(chǎn)生的熱量不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.照鏡子時(shí),你會(huì)在鏡里看到另外一個(gè)“你”;鏡里的這個(gè)“你”就是你的像,下列關(guān)于這個(gè)像的說(shuō)法正確的是(  )
A.鏡里的像是實(shí)像B.鏡里的像是光的折射形成的
C.像的大小與人的大小相等D.人向鏡靠近1m,像將遠(yuǎn)離鏡面1m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小剛對(duì)中國(guó)館很感興趣,于是他從商店購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)中國(guó)館的模型.如圖所示.
(1)純銀的密度為10.5×103kg/m3到10.53×103kg/m3,小剛您知道這個(gè)中國(guó)館模型是否是純銀制作,他和幾個(gè)同學(xué)用所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了測(cè)定測(cè)得質(zhì)量為252g.整體體積大約為24cm3,求這個(gè)模型的密度是多少?該模型是純銀制作嗎?
(2)真正的中國(guó)館高49米,小剛從地面坐電梯到達(dá)49米的屋頂,用時(shí)33s,求電梯從地面上升到屋頂?shù)乃俣?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)該模型捏在手上不讓它掉下來(lái).用2牛頓的壓力將模型的腳捏住,模型受到的摩擦力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,兩頭北極熊坐在一塊浮冰上,若浮冰由于熔化減小了0.2m3.則浮冰在水中的體積減小0.1m3.(海水的密度取1×103kg/m3,冰的密度取0.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下圖所示的四種現(xiàn)象,由于光的直接傳播形成的是( 。
A.
山的“倒影”
B.
日食
C.
汽車(chē)觀后鏡
D.
水中的“折筆”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量,記錄如下:長(zhǎng)為25.9cm,寬為18.3cm,那么他所用的刻度尺的分度值為(  )
A.1mmB.1cmC.1dmD.1m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.漁民用激光槍射魚(yú),應(yīng)該使激光對(duì)準(zhǔn)( 。
A.看到的魚(yú)B.看到的魚(yú)的上方
C.看到的魚(yú)的下方D.看到的魚(yú)的左上方

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明的媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回了一瓶色拉油,正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識(shí),他和小軍一起利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量色拉油的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí),指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左(左/右)調(diào),使橫梁平衡.
(2)天平平衡后,他們開(kāi)始測(cè)量,進(jìn)行了以下步驟:
A.用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量.
B.將待測(cè)色拉油倒人燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量.
C.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分油的體積.
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟,寫(xiě)出正確的操作順序:BCA(填字母代號(hào)).
(3)在步驟B中測(cè)得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示,則該色拉油的密度是0.84g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖甲物體的長(zhǎng)度是2.50cm;圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是-27℃;圖丙中被測(cè)物體的質(zhì)量為32.2g;圖丁電壓表的示數(shù)是2.5V.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案