11.(1)如圖1,傳送帶上有一個(gè)物體M.它與傳送帶一起在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.請?jiān)趫D中畫出M受力情況的示意圖.
(2)一物塊靜止在如圖2所示的斜面上,請畫出物塊對(duì)斜面壓力的示意圖;
(3)物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)的過程中,受一水平向左的推力F,請畫出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖如圖3(請將力的作用點(diǎn)畫在物塊重心處).

分析 掌握力的示意圖的畫法,將力的大小、方向、作用點(diǎn)表示在圖上;
(1)當(dāng)兩物體沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí),不受摩擦力,物體受重力和支持力.
(2)斜面上靜止的木塊對(duì)斜面的壓力垂直于斜面,作用點(diǎn)在斜面上,從作用點(diǎn)起沿力的方向畫線段,在線段的末端畫出箭頭表示力的方向即可;
(3)對(duì)物體進(jìn)行受力分析:豎直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因?yàn)橄蛴疫\(yùn)動(dòng),所以受到水平向左的摩擦力;據(jù)此畫出受力示意圖.

解答 解:
(1)物體隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),它們沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,物體不受摩擦力;物體受重力和支持力的作用,重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上,并且力的大小相等,如圖所示:

(2)壓力的作用點(diǎn)在斜面上,從作用點(diǎn)起,垂直斜面向下畫一條線段,在線段的末端畫上箭頭表示力的方向,如圖所示:

(3)物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng),在水平方向上受到水平向左的摩擦力f,同時(shí)受到推力F的作用,過物塊重心,沿摩擦力和推力的方向分別畫一條有向線段,并分別用f和F表示,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖,首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力.
畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點(diǎn),三畫線,四畫尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“測量物體長度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小可和同學(xué)們躍躍欲試,都想要測出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù).
小可說:“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差.”
小軍說:“我只要遵守操作規(guī)則就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差.”
小紅說:“我對(duì)同一個(gè)量多測幾次,求出它們的平均值,就不會(huì)有誤差了.”
小麗說:“只能減小實(shí)驗(yàn)誤差,即使老師測量也會(huì)有誤差.”
(1)你同意小麗同學(xué)的觀點(diǎn).
(2)你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差?說出兩種即可:
①選擇精密的儀器.
②多次測量求平均值.
(3)如圖所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請你填寫測量結(jié)果:圖中這段鉛筆的長度應(yīng)是5.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.按照題目要求作圖.
(1)如圖1,請畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力和物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖.
(2)如圖2,小球從斜面上O處滾下來,經(jīng)過A、C最后停在B處,畫出小球在C處時(shí)水平方向的受力示意圖(空氣阻力忽略不計(jì)).
(3)如圖3,是三個(gè)相同的容器A、B、C.當(dāng)分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的壓強(qiáng)相等,請?jiān)趫D中畫出液面的大致位置.(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明需要完成“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻大約13Ω)、電壓恒為6V 的電源、標(biāo)有“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)請?jiān)趯?shí)物圖上用畫線的方法連接各元件,并使滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)會(huì)變小,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①小燈泡額定功率為1.14W.
②若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,如何測出小燈泡的額定功率?在圖2虛線框中畫出測量電路圖.
③若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為20.0_Ω~4.7Ω.(保留一位小數(shù))
(3)小紅和小莉兩個(gè)同學(xué)也要分別做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),除了小燈泡外她們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”,小燈泡功率相差不大.小紅同學(xué)正確連接好電路,閉合開關(guān)時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時(shí),小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如表所示.
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.3V0.16A
22.5V0.20A正常發(fā)光
34.5V0A不發(fā)光
而當(dāng)小莉同學(xué)所選用的小燈泡也正常發(fā)光時(shí),根據(jù)她所連接的電路,電壓表的示數(shù)如圖3所示,此時(shí),滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為多少?小莉同學(xué)所選用小燈泡額定功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,一個(gè)上、下封閉的圓臺(tái)形容器內(nèi)裝滿液體,容器底部受到的壓力和壓強(qiáng)分別為F1、P1,若將容器倒置,其底部受到的壓力和壓強(qiáng)為F2、P2,則F1大于F2;P1等于P2.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在下列事例中,受平衡力作用的物體是( 。
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球B.在馬路上勻速直線行駛的汽車
C.騰空而起正在加速上升的火箭D.減速進(jìn)站的火車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置.在此過程中,A受到桌面的摩擦力不變,A對(duì)桌面的壓力不變,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變。ㄌ睢白兇、變小或不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,在一個(gè)底面150cm2足夠深的柱形容器內(nèi)裝有一定量的水.將一個(gè)長10cm,橫截面積50cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧秤上,當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí),彈簧秤(0刻度線與1N刻度線的間隔1cm)示數(shù)為4N.已知彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長1cm.求:
(1)該實(shí)心塑料塊的質(zhì)量;
(2)該實(shí)心塑料塊的密度;
(3)往容器緩緩加水,當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為3N時(shí),求容器底部所受壓強(qiáng)比原來增大了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):“理想狀態(tài)下,人對(duì)機(jī)械所做的功等于不用機(jī)械直接對(duì)物體做的功”;即“使用任何機(jī)械都不省功”.
(1)請寫出推導(dǎo)過程:將一個(gè)重為G的物體,拉到長S,高h(yuǎn)的斜面頂端,拉力F至少要多大(用S、G、h表示)F=$\frac{Gh}{L}$.
(2)既然使用任何機(jī)械都不能省功,甚至還要多做額外的功,那為什么還要設(shè)計(jì)使用各種機(jī)械呢?請舉例說明在遇到什么情況下,選擇哪種相應(yīng)的簡單機(jī)械.

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同步練習(xí)冊答案