如圖(1)是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求開關(guān)控制整個(gè)電路,燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接.
(2)上述電路連接好后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖(2)甲所示,則燈L2中電流為
0.36
0.36
A.
(3)將上述電路中的電流表改測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖(2)乙所示,則干路電流為
0.8
0.8
A,燈L1中的電流為
0.44
0.44
A.
分析:(1)電流表測(cè)燈L2中的電流,則電流表與L2串聯(lián),兩個(gè)并聯(lián)后通過開關(guān)接到電源上;
(2)根據(jù)電流表的讀數(shù)方法讀數(shù),先看量程,再看分度值后讀數(shù);
(3)由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求得L1中的電流的值.
解答:解:(1)從電源的正極開始連起,過開關(guān)S后分為兩支:一支經(jīng)過電流表、L2回到電源負(fù)極;一支直接經(jīng)過燈L1回到電源負(fù)極,電路連接如圖所示:

(2)量程為0~0.6A,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.36A;
(3)干路中的電流為0.8A,故燈L1中的電流I=0.8A-0.36A=0.44A.
故答案為 0.36;0.44.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作和電流表的讀數(shù).注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到
B
B
端(填A(yù)或B).
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖2所示的讀數(shù)填人表1的空格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.5 O.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 O.18
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

(5)小明用完全相同的器材做進(jìn)一步探究時(shí),發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個(gè)電路測(cè)出的小燈泡的電阻也有差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
圖甲中電流表測(cè)的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測(cè)量值偏。畧D乙中的電壓表測(cè)的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測(cè)量值偏大
圖甲中電流表測(cè)的是通過小燈泡和電壓表的總電流,使電阻的測(cè)量值偏小.圖乙中的電壓表測(cè)的是小燈泡和電流表的總電壓,使電阻的測(cè)量值偏大

(6)若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(7)若用以上的器材是否可以測(cè)量小電燈的額定功率呢?如果可以的話,在這個(gè)活動(dòng)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么呢?
移動(dòng)滑片使燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓
移動(dòng)滑片使燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?盤錦)如圖所示,是小明和小亮探究“杠桿平衡條件”的裝置圖
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),把杠桿放在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響

(2)實(shí)驗(yàn)中,某次杠桿平衡后(如圖),小明拉彈簧測(cè)力計(jì)的手向右偏轉(zhuǎn)了一下,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”),這是因?yàn)?!--BA-->
阻力、阻力臂不變,由杠桿的平衡條件可知?jiǎng)恿Ρ蹨p小,動(dòng)力將變大
阻力、阻力臂不變,由杠桿的平衡條件可知?jiǎng)恿Ρ蹨p小,動(dòng)力將變大

(3)若將測(cè)力計(jì)掛在左側(cè)某處,為了使杠桿平衡,則拉力的方向應(yīng)是豎直向

(4)若不用測(cè)力計(jì)而在右側(cè)第四格掛鉤碼.應(yīng)掛
3
3
個(gè)鉤碼才能使杠桿平衡.(鉤碼規(guī)格相同)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖(1)是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求開關(guān)控制整個(gè)電路,燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接.
(2)上述電路連接好后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖(2)甲所示,則燈L2中電流為________A.
(3)將上述電路中的電流表改測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖(2)乙所示,則干路電流為________A,燈L1中的電流為________A.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市枝江市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(1)是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求開關(guān)控制整個(gè)電路,燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接.
(2)上述電路連接好后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖(2)甲所示,則燈L2中電流為______A.
(3)將上述電路中的電流表改測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖(2)乙所示,則干路電流為______A,燈L1中的電流為______A.

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