【題目】張晨在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.實(shí)驗(yàn)后,他歸納出以下說法,其中錯(cuò)誤的是
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像
C.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的實(shí)像
【答案】D
【解析】
A.使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,物體在a點(diǎn)的物距大于物體在b點(diǎn)的物距,即a點(diǎn)物距最大,像距最小,像最小,故本選項(xiàng)正確,不符合題意;
B.使?fàn)T焰位于b點(diǎn)時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,故本選項(xiàng)正確,不符合題意;
C.使?fàn)T焰位于c點(diǎn)時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物體在一倍焦距以外,在c點(diǎn),物距最小,像距最大,像最大,故本選項(xiàng)正確,不符合題意;
D.使?fàn)T焰位于d點(diǎn)時(shí),u<f,成正立、放大的虛像。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晴和小雨分別用兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底如圖甲,應(yīng)適當(dāng)將_____(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為_____℃。
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,實(shí)驗(yàn)觀察到第2分鐘水開始沸騰.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
時(shí)間t/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
溫度t/℃ | 90 | 94 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鏊臏囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖像。
(_______)
分析圖像,可以得出的探究結(jié)論是______。如果用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密,且紙片上無排氣孔,則水的沸點(diǎn)會________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(4)圖丁中,______(選填“a”或“b”)是水沸騰時(shí)的情景,氣泡里的主要成份是_______。(選填正確選項(xiàng)前的字母)
A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小楠的爸爸新買回來一個(gè)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),其外形、工作電路和銘牌如圖甲所示。其中S為自動(dòng)控制的單刀雙擲開關(guān)。豆?jié){機(jī)工作時(shí)共分為五個(gè)工作程:(1)將黃豆初碾成漿→(2)預(yù)熱→(3)將黃豆進(jìn)一步碾碎→(4)煮漿→(5)斷電報(bào)警。如圖乙為將150g黃豆打成豆?jié){過程中豆?jié){機(jī)電功率隨時(shí)間變化的圖像。求:
(1)豆?jié){機(jī)煮漿時(shí)的工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(2)將150g黃豆打成豆?jié){的13min過程中消耗的總電能是多少?
(3)第四個(gè)過程為煮漿過程,豆?jié){的質(zhì)量為600g,初溫為70℃,則將豆?jié){加熱至沸騰(100℃)過程中豆?jié){機(jī)的加熱效率是多少?[已知豆?jié){的比熱容:c豆?jié){=4×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小欣發(fā)現(xiàn)水滴落在手機(jī)的玻璃屏幕上時(shí),透過水滴會看到放大正立的圖文像,如圖所示.
(1)小欣看到的是________像(填“實(shí)”、“虛”);
(2)水滴相當(dāng)于一個(gè)________透鏡,而每一個(gè)透鏡的兩側(cè)都有焦點(diǎn).這個(gè)“水滴透鏡”下方的焦 點(diǎn)落在如圖 2 中手機(jī)圖文層的________方(填“上”、“下”);
(3)小欣還發(fā)現(xiàn),當(dāng)水滴足夠小時(shí),看到白屏上會顯示出彩色色塊,這是因?yàn)榘坠馐怯杉t、________、藍(lán)三基色混合而成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的書桌放在南窗邊,冬日的暖陽斜射在書桌玻璃臺板上,在房間豎直雪白的墻壁上留下一塊規(guī)則的光斑.有一次他將一支鉛筆放在玻璃圓鏡正上方約 10 厘米處,墻上光斑中出現(xiàn)了兩個(gè)黑色的陰影,小明在思考:
(1)光斑的形成是因?yàn)?/span>________,影子的形成是由于________造成的.
(2)為什么墻上有兩個(gè)黑影呢?小明進(jìn)行了探究,如圖甲和乙所示,當(dāng)筆放在玻璃圓鏡上時(shí), 兩個(gè)黑影變?yōu)榫o挨著.改變鉛筆和玻璃圓鏡的距離.發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑影對稱著變化移動(dòng).于是他認(rèn)為兩個(gè)黑影中一個(gè)是鉛筆的影子,另一個(gè)是鉛筆通過平面鏡所成的像,請幫助分析他的猜想是否有道理?_______理由是:________
(3)為什么一只筆出現(xiàn)了兩個(gè)影子呢?小明再次移動(dòng)鉛筆偏離鏡面的正上方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)影子只剩下一個(gè),如圖丙所示.用在丁圖中用光學(xué)作圖來說明光斑中為什么會出現(xiàn)兩黑影的道理.
(_______)
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【題目】在長度和時(shí)間的測量這一課的學(xué)習(xí)中小明同學(xué)完成了如下實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示,小明刻度尺甲和三角板測得圓形物體的直徑_________cm;
(2)如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為__________s.
(3)小明用另一把刻度尺乙在測一個(gè)物體長度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,物體長度測量值應(yīng)記為_________dm,刻度尺乙的分度值為_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并如圖當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.
(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系.
(2)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結(jié)果是u_________v.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是_______.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________.
(5)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_________(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,用玻璃板代替平面鏡的目的是____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等大的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上 .點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如上圖所示在此實(shí)驗(yàn)中:
①直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系;
②兩段等大的蠟燭是為了比較物與像的__________關(guān)系;
③移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是______像(填“實(shí)”或“虛”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時(shí),小華將凸透鏡正對陽光,再把一張白紙放在它的下方,如圖所示,當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.你認(rèn)為凸透鏡的焦距f______(可能大于/等于/一定小于)距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙,如果光斑先變小后變大,則凸透鏡的焦距f一定______(大于/等于/小于)剛才測得的距離L.
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