物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 2 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 2 | 68 |
分析 (1)實驗中采用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力,比較水與食用油的吸熱能力應(yīng)控制水與食用油的質(zhì)量相等.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述
解答 解:
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異;
實驗表明一段時間后食用油升高的溫度比水高,這說明水的吸熱本領(lǐng)強;
在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油,因為水和煤油的密度不同,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知煤油和水的體積不同;
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
故答案為:(1)加熱時間;溫度升高量;(2)水;大于.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盆栽對底座的磁力和盆栽的重力是一對平衡力 | |
B. | 底座對盆栽的磁力和盆栽的重力是一對相互作用力 | |
C. | 底座對盆栽的磁力與盆栽對底座的磁力是一對平衡力 | |
D. | 底座對盆栽的磁力與盆栽對底座的磁力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路總電阻變大 | |
B. | 通過R2的電流變大 | |
C. | R1消耗的功率變小 | |
D. | 若使電流表示數(shù)不變,應(yīng)將變阻器滑片P向右滑動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軸承中裝有滾珠 | B. | 自行車的車把上刻有條紋 | ||
C. | 行李箱下安裝輪子 | D. | 磁懸浮列車懸浮行駛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁體有吸鐵性和指向性 | |
B. | 我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是靠電磁波傳遞信息的 | |
C. | 發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的 | |
D. | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵球最大 | B. | 鉛球最大 | C. | 木球最大 | D. | 一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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