如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,通過燈L1、L2的電流之比為2:3,電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ;燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 (選填“L1”、“L2”或“一樣”)大.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市九年級上10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
電流表使用前要先檢查指針是否指在 位置.電流表應(yīng) 聯(lián)在被測電流的電路中,并且使電流從 接線柱流入,從 接線柱流出.圖中電流表的示數(shù)是 A.如果選用“0.6”的量程此電流表的示數(shù)是 A.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級上期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)大小,小明做了如右圖所示的實(shí)驗:在2個相同燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì)種類 | 質(zhì)量m/g | 溫度升高10℃所需要的時間t/s | 溫度升高20℃所需要的時間t/s | 溫度升高30℃所需要的時間t/s |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實(shí)驗中,是用 來表示水和沙子吸熱多少的.
(2)在實(shí)驗中,應(yīng)不停地用攪動棒攪動水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,則 (沙子/水)升高的溫度會更高些.
(5)實(shí)驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是: (寫一條即可).
(6)如果升高相同的溫度要減少加熱的時間,可以采取的辦法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級上期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1、S2斷開時,燈泡 串聯(lián);當(dāng)開關(guān)S,S1、S2均閉合時,燈泡 并聯(lián),此時電流表測的是 中的電流.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗記錄如表:
實(shí)驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1 | 80 | 75 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做 運(yùn)動.
(2)根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù),可知第2次實(shí)驗的機(jī)械效率為 %.由實(shí)驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗中,有用功為 J,木塊所受摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,陳諾同學(xué)1min跳了180次,每次跳起的高度為5cm.已知她的體重為400N,那么陳諾跳一次繩做的功為 J,跳繩的平均功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為【C水=4.2×103J/(kg•℃)】( )
A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)
C.1.2×103J/(kg•℃) D.不能確定
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知動滑輪重為 N;當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,滑輪組的機(jī)械效率為 .(不考慮繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
喝水時感到水很燙,此事實(shí)說明( )
A.水的具有較大的內(nèi)能
B.口腔的熱量向水發(fā)生轉(zhuǎn)移
C.口腔的溫度比水低很多
D.水的溫度比口腔低許多
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