【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的

B. 無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密，誤差只能減小，不能消滅

C. 只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差

D. 以上說(shuō)法都正確

【答案】B

【解析】試題分析：誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差，所以選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物體中既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是（ ）

A. 在平直路面上行駛的汽車 B. 地面上被壓縮的彈簧

C. 空中飛行的飛機(jī) D. 拉長(zhǎng)的彈弓的橡皮條

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將一張卡片對(duì)折，在開(kāi)口一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊，就做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片．

（1）為了使卡片跳起來(lái)，你的做法是： ．

（2）此現(xiàn)象說(shuō)明了發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有 能．

（3）繼續(xù)研究可發(fā)現(xiàn)，這種能量的大小與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)， 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用下面儀器將它們區(qū)別開(kāi)。

（1）如圖所示儀器叫___________,用來(lái)測(cè)量___________。當(dāng)它的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景， 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（________）

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）小明再做圖（b）所示的檢查時(shí)，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化， 出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________。

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水, 你認(rèn)為小明的結(jié)論_______（填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究。（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）

A、一塊磚平放在海綿上

B、兩塊磚疊放在海綿上

C、一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過(guò)觀察_________來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與__________有關(guān)。

（3）比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功，并制造出各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械-熱機(jī)，下面這些機(jī)械中不屬于熱機(jī)的是（　�。�
A.電動(dòng)機(jī)
B.柴油機(jī)
C.汽油機(jī)
D.蒸汽機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫.夏天香味散發(fā)得更快，這說(shuō)明越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的_____________不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話聲音的_________大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中正確的是（ ）

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過(guò)程，不只受到地球?qū)λ囊Γ�有空氣的阻力

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同步練習(xí)冊(cè)答案