Question

為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支溫度計(jì)，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀(guān)察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃．將三只杯子同時(shí)放置在太陽(yáng)光下，過(guò)一段相同時(shí)間后，觀(guān)察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖（a）和（b）兩圖可得：______．
（2）比較圖（b）和（c）兩圖可得：______．

Answer 1

解：（1）由控制變量法知，當(dāng)質(zhì)量不同的水，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，升高的溫度越大；
（2）由控制變量法知，當(dāng)質(zhì)量相等的不同的不和沙子，在相等的條件下吸收相同的熱量后，升高的溫度與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，對(duì)于沙和水來(lái)說(shuō)，沙子升高的溫度比水升高的溫度多．
故本題答案為：質(zhì)量不同的水（同一物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，質(zhì)量小的水（物體）升高的溫度多；質(zhì)量相等的水和沙子（不同物質(zhì)組成的物體），吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度比水升高的溫度多．
分析：（1）根據(jù)物理中常用的控制變量法知，控制了物質(zhì)的種類(lèi)相同，初溫相同，受熱條件相等，來(lái)研究升高的溫度與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）根據(jù)物理中常用的控制變量法知，控制了物質(zhì)的種類(lèi)不同，質(zhì)量相等，初溫相同，受熱條件相等，來(lái)研究升高的溫度與物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系．
點(diǎn)評(píng)：本題利用了控制變量法研究了物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的不同，是引出比熱容概念的實(shí)驗(yàn)．控制變量法就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問(wèn)題．