【題目】通常情況下,下列關(guān)于金屬絲電阻的說(shuō)法中正確
A.金屬絲的電阻與它的長(zhǎng)度有關(guān)
B.金屬絲的電阻與它的橫截面積無(wú)關(guān)
C.金屬絲兩端的電壓越大,金屬絲的電阻越大
D.通過(guò)金屬絲的電流越大,金屬絲的電阻越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼重 | 鉤碼上升 | 有用力 | 拉力 | 繩端上升 | 總功 | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的機(jī)械效率是 .
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:使用同一滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越(填“高”或“低”).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次多,動(dòng)滑輪自重增大,拉力移動(dòng)相同距離時(shí),對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功(填“增加”或“減小”).由此得出:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重大小(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)猜想:滑輪組的機(jī)械效率還可能與鉤碼被提升的高度有關(guān),請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一猜想是否正確,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn).下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是( 。
A.ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng),指針向左偏轉(zhuǎn)
B.磁體不動(dòng),ab向左運(yùn)動(dòng),指針向左偏轉(zhuǎn)
C.磁體不動(dòng),ab向上運(yùn)動(dòng),指針向左偏轉(zhuǎn)
D.對(duì)調(diào)磁體的磁極,ab向左運(yùn)動(dòng),指針向左偏轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】轎車從某地往凱里方向行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)某地時(shí),標(biāo)志牌上如圖所示.
則:
(1)如圖中兩標(biāo)志牌上的數(shù)字的含義是什么?
(2)在遵守交通規(guī)則的情況下,轎車最快用多少小時(shí)到達(dá)凱里?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是
A.LED手電筒中的電流約為20AB.我國(guó)家庭電路的電壓約為36V
C.家用空調(diào)工作時(shí)的功率約為1000WD.我國(guó)電網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)頻率是 100Hz
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的s﹣t關(guān)系圖象.由圖象可知:
(1)運(yùn)動(dòng)員在AB段處于(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài).
(2)OA段運(yùn)動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC段運(yùn)動(dòng)的速度.
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度是 km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將L1、L2、L3三盞燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1最暗,L2較亮,發(fā)現(xiàn)L3最亮,則通過(guò)三盞燈的電流( )
A.I1>I2>I3B.I1=I2=I3C.I1<I2<I3D.無(wú)法判斷
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