【題目】如圖甲是小明家新購買的電熱水壺,它不但可折疊方便攜帶,而且可以適用于不同國家的多種電壓,相關(guān)參數(shù)如圖乙(電熱絲電阻不變)。小明關(guān)閉家中其他用電器,使用熱水壺將一滿壺20℃的水加熱至沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)共用了7min,同時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)有2400imp/kwh的電能表的指示燈共閃爍了140次。求:
(1)水吸收的熱量為多少焦;
(2)電熱水壺加熱的效率是多少?
(3)上述燒水過程中熱水壺的實(shí)際電壓是多少伏特?
【答案】(1)1.68×105J;(2)80%;(3)200V
【解析】
(1)由密度公式求出水的質(zhì)量,再由Q=cm(t-t0 )計(jì)算水吸收的熱量;
(2)2400imp/(kWh)的含義是:電路中每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍的次數(shù),可求出消耗的電能,利用公式η=計(jì)算出飲水機(jī)的熱效率;
(3)由P=計(jì)算電熱絲的電阻值,再由W=計(jì)算實(shí)際電壓。
(1)根據(jù)題意知道,水的體積是:V=0.5L=0.5×10-3 m3,
由知道,一滿壺水的質(zhì)量是:
由知道,水吸收的熱量是:
(2)根據(jù)題意知道,燒開水的過程中,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有2400imp/kwh的電能表的指示燈共閃爍了140次,即電熱水壺消耗的電能是:
所以,電熱水壺加熱的效率是:
(3)由知道,電熱絲的阻值是:
由知道,燒水過程中熱水壺的實(shí)際電壓是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲、乙兩圖說明小孔所成的像的形狀與_________的形狀無關(guān);
(2)甲、丙兩圖說明小孔所成的像的形狀由_________的形狀決定;
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是__(選填“正立”或“倒立”)的_____(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為自制溫度檢測(cè)儀的電路原理圖,其中電源電壓為U=4.5V(恒定不變),電壓表的量程為03V, R0是定值電阻,R0=200Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖。閉合開關(guān)S后,當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí), 電壓表示數(shù)___(選填“變大”、“變小”或“不變”). 電路所允許的最高環(huán)境溫度___℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅在做“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,使用如下器材:電壓恒為6V的電源,額定電壓為2.5V的燈泡,三個(gè)滑動(dòng)變阻器R1(10Ω 1A),R2(50Ω 0.5A),R3(100Ω 0.2A),開關(guān),導(dǎo)線若干
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物圖連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮)
(___________)
(2)小明正確連接電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,且電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是(_________)
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.滑動(dòng)變阻器某處斷路 D.滑動(dòng)變阻器某處短路
(3)排除故障后,小明再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)小于2.5V,為了測(cè)量燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率,他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片往______(選填“左”“右”)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖,由此可知,小燈泡的額定功率為______W.
(4)小明和小紅分別多次實(shí)驗(yàn)(數(shù)據(jù)如下表),并將所測(cè)得小燈泡的電功率求平均值,你認(rèn)為它們的數(shù)據(jù)處理方式(_________)
A、都合理 B、都不合理 C、小明合理,小紅不合理 D、小紅合理,小明不合理
(5)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,這個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω(保留一位小數(shù)),她所使用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)該為___________(選填“R1”“R2”“R3”)
(6)愛思考的小紅將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某處,分別用10Ω,20Ω,30Ω,40Ω的定值電阻替換原電路中的小燈泡,測(cè)出相應(yīng)的電流,并在電流表盤上標(biāo)上所測(cè)電流對(duì)應(yīng)的電阻值,于是他就將電流表改裝成一個(gè)可以直接讀出電阻阻值的儀表,如圖,小紅改造之后的表盤可能是(__________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
(1)在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)正確的是圖中的_____(選填“甲”或“乙”),所用刻度尺的分度值為_____cm,鉛筆的長(zhǎng)度為_____cm。
(2)用刻度尺測(cè)某課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是_____。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____cm,該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_____cm。
(3)有一把刻度尺是用金屬材料制成,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,若在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們把磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向處處相同的磁場(chǎng)稱為勻強(qiáng)磁場(chǎng)。小明猜想通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱、電流大小和導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)。小明利用同一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)和同一段通電導(dǎo)線來研究“通電直導(dǎo)線垂直放在磁場(chǎng)中受力大小跟導(dǎo)線中電流的大小的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。表中I為導(dǎo)線中的電流,F為通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納通電導(dǎo)線受力F與導(dǎo)線中電流I的關(guān)系:在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)________不變的條件下,F=________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小冬在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有:小車一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊。
(1)他為了完成該實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的坡度較小些,是為了方便_________;
(3)經(jīng)測(cè)量,s1=90cm,s2=40cm,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,秒表記錄如圖所示,則小車在s3上的平均速度是_______m/s;
(4)小車在s1上的平均速度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)s2上的平均速度;小車全程做的是______ (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);
(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中s3上的平均速度,小冬讓小車從B點(diǎn)靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車在s3上的平均速度。他的做法______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某房地產(chǎn)開發(fā)商的廣告稱:開車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)正常行駛的時(shí)間只需3分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是( 。
A.200mB.400mC.2000mD.10000m
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