9．正在水平路面上勻速行駛的灑水車，它的動(dòng)能減��；正在勻速下降的降落傘，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減�。ňx填“增大”、“不變”或“減小”）

分析 動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)．機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和．

解答 解：一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，灑水車的質(zhì)量減小，速度不變，所以動(dòng)能變��；
正在勻速下降的降落傘，高度減小，所以重力勢(shì)能減小，速度不變，所以動(dòng)能不變；機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，所以機(jī)械能減�。�
故答案為：減小；減��；減�。�

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素，利用控制變量法能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列成語(yǔ)所反映的情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．杯弓蛇影B．坐井觀天C．海市蜃樓D．立竿見(jiàn)影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．飛機(jī)輪胎用導(dǎo)電橡膠制作是為了防護(hù)靜電的危害
B．電流是正電荷定向移動(dòng)形成的
C．帶負(fù)電的橡膠棒靠近通草球時(shí)，能將其吸引來(lái)，則該通草球一定帶正電
D．接有電源的電路中一定有電流流過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（l）把下列步驟a 的內(nèi)容補(bǔ)充完整；實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是adbc．
a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'．
c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）．
d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1．
（2）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題．
（3）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板垂直．為了進(jìn)一步得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容．由表中數(shù)據(jù)可知，兩個(gè)距離不是每次都相等，原因可能是測(cè)量距離時(shí)有誤差、沒(méi)有考慮到玻璃板的厚度．（寫出兩條即可）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
16.206.20等大
28.688.74等大
310.3510.39等大
（4）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿，A處掛一個(gè)重為4牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（　　）
A．可能為1牛B．可能為4牛C．一定為2牛D．一定為8牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，OA=1米，AB=0.8米，在杠桿的B點(diǎn)掛一物重600牛，杠桿在水平位置平衡，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F=120牛．將杠桿緩慢地由位置A降至位置A′，在這個(gè)過(guò)程中，重力的力臂減小，力F減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，看誰(shuí)做功快．甲、乙、丙三位同學(xué)記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時(shí)間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中．
學(xué)生學(xué)生體重
（牛）		樓梯的高度
（米）		登樓做的功
（焦耳）		所用時(shí)間
（秒）
甲500315005
乙500315007.5
丙6006360012
（1）完成表格第四列兩個(gè)數(shù)據(jù)的填寫
（2）分析比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出甲、乙兩同學(xué)相比，做功較快的是甲．判斷的理由是做相同的功時(shí)，做功時(shí)間短的做功快．
（3）分析比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若要比較乙、丙兩位同學(xué)做功的快慢，則要比較功與時(shí)間的比值來(lái)確定哪位同學(xué)做功快，由此就引入了功率這一物理量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人推車時(shí)，人也受到車對(duì)人的推力
B．月球與地球不接觸，不會(huì)發(fā)生力的作用
C．用力捏一個(gè)玻璃杯，玻璃杯也會(huì)發(fā)生微小的形變
D．用力把排球扣出去，排球的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是楊才家的電熱水壺的銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？
（3）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的原因有那些？（寫出兩種）

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同步練習(xí)冊(cè)答案