【題目】如圖所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側的紙上會形成光斑，說明

A. 該光斑是由光的反射形成的 B. 該光斑一定在透鏡的焦點上

C. 此類透鏡可以制作近視鏡片 D. 此類透鏡對光有會聚作用

【答案】D

【解析】

（1）所謂會聚和發(fā)散都是相對于原來的光線而言的，與原來的光線相比，向中間聚集了，就是會聚，反之就是發(fā)散；（2）凸透鏡的光心到焦點的距離稱之為焦距；（3）凸透鏡矯正遠視眼，凹透鏡矯正近視眼． A、據(jù)圖可知，該裝置是透鏡，所以光斑是由于光的折射形成的，故A錯誤；B、由于不知道該光斑是不是最小、最亮的那一點，所以不能確定該點是否是焦點，故B錯誤；CD、據(jù)圖可知，該透鏡對光線有會聚作用，所以是凸透鏡，用于矯正遠視眼，故C錯誤，D正確；故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖題

（1）如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂l1，并作出阻力F2．

（2）用滑輪組提升重物，請在圖2中畫出拉力F=的繩子的繞法．（不計動滑輪、繩重和摩擦）

（3）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)L2是力F2的力臂，在圖3中畫出力F1的力臂L1和力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中．下列物理學家都做出了杰出的貢獻．其中首次通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是（ ）

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 阿基米德 D. 奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為：（ ）

A. 花能發(fā)出黃色的光

B. 花能反射太陽光中的黃色光

C. 花能發(fā)出白色的光

D. 花能吸收太陽光中的黃色光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上并排放置兩個完全相同的輕質(zhì)木塊，當用細管沿著水平方向?qū)χ緣K間快速吹氣時（ ）

A. 兩木塊不受摩擦力

B. 兩木塊受到摩擦力大小相等，方向相反

C. 兩木塊受到摩擦力大小不等，方向相同

D. 兩木塊受到摩擦力大小相等，方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)，小明全家一起在金雞湖邊觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，小明激動地說:“龍舟跑得真快啊!”，她所選擇的參照物是________，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）閉合開關后，小燈正常發(fā)光，請在圖（1）○內(nèi)填上電流表或者電壓表的符號，并標出它們的正負接線柱．

（2）如圖（2）所示，請按要求連接實物，導線不允許交叉：L1、L2并聯(lián)；開關S1控制L1，S2控制L1、L2．

（3）畫出如圖（3）所示電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下:

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。

④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。

(1)選取小球時應該注意的問題是________。

(2)下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是________ (選填“A”或“B”)。

A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走

B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走

(3)在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是:

________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流與電源，下列說法中正確的是（ ）

A．規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

B．只有電路斷開時，電路中才能有電流

C．只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流

D．只要電路中有電源，即使電路斷開，電路中也一定有電流

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同步練習冊答案